留守儿童工作管理制度一建立留守儿童的档案进行动态管理二 建立代管家长队伍：学校要求班主任课任老师与留守学生结对子当起学生的代管家长三开展生生结对四建立志愿者服务站与心理咨询服务五掌握留守学生的基本情况做到三个一每个月进行一次家访每个月与家长通一次话每学期给家长写封信六关怀学生的精神成长：把学生的喜怒哀乐放在心上注重留守孩子的心理生活道德情操审美情趣的教育与学生沟通情感弥补留守孩子亲情的缺失七

新36计(下)17.当遇到学困生时应该怎么办 (1)千万不要当着全班同学的面对学困生进行谴责保护学生的自尊心特别是学困生遇到困难一时无法解决可能恐慌自责甚至有时产生自暴自弃心理要主动安慰关心和鼓励学生和学生一起分析原因找出解决的办法要细心捕捉他们身上的闪光点以此为起点不断激励 (2)如果是学习不用功不刻苦的类型必须进行严肃认真的思想教育给他讲清任何成绩的取得必须靠艰苦的努力并帮他进一步明确作