单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八课售后服务42020221教学目标： 1.了解商品的售后服务内容 2.掌握如何报修 3.熟悉主课文中为报修时用到的词语掌握本课的重点词语和语言点并能够灵活运用了解副课文及其重点词语与语言点的运用42020222教学步骤： 一背景介绍 二重点生词例解 三课文

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学设计新目标八年级上Unit3what are you doing for vacation 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学步骤与活动设计 作业教学设计 学生分析 板书设计 教材分析教材分析本单元是人教版八年级上册中第三单

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1 6441 60(要和被除数的个位对齐)商除数被除数商乘除数的积被除数减商和除数的乘积 正好分完得0 0与个位对齐说说除法竖式的书写步骤：(小组合作交流)被除数要写在竖式的(里面)除数写在竖式的(外面)商要写在竖式的(上面)而且要对着(被除数)的(个)位商和除数的乘积对着(被除数)的下面写最后用(被除数)减(商和除数的乘积)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级WeddingTeaching stepsWarm-up.Discussion.Reading.Important structures.Language study.Practice.Help mebest manbridegroombridemaid of honuorDiscussionHave you ever bee

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学质量精细化管理使用步骤第一部分用户登录第二部分：系统参数设置第三部分：软件使用1一用户登录 用户名：administrator密码：1234562首次登录弹出如上对话框：需要进行一些基本的系统设置点击确定进入下个页面3二系统参数设置步骤学校基本信息设置设置当前时间设置班级质量分析参数设置课程名设置多科总分设置多种形式总分设

英语五步教学法介绍一般说来除了第一节课以外每一节课教师所要进行教学的内容不外乎三部分：1. 复习已教过的语言材料2. 教学新的语言项目如词汇语音语法或句型等3. 进行各种形式的听说读写训练活动为教学上述三部分内容一般采用以下五个步骤(即五步教学法)：步骤1 (Step 1): 复习 (Revision)步骤2 (Step 2): 介绍 (Presentation)步骤3 (Step 3):

── Chen fan Class 65B Unit9 The English ClubPart B look and learnPart C Ask and answerPart F Look ask and answer Teaching proceduresStep 1 Warm upStep 2 PresentationStep 3 PracticeStep 4

Period TwoAims:Review the ordinal numbersTalk about the date and the birthdayListeningImportant and difficult points:listening[来源:Zxxk]ordinal numbersAids: tape recorder etc.Teaching process:Step1

Lesson PlanLesson type: New LessonContent Purposes: Lesson 29 3mand sentencesKey structures:mand sentencesDifficult points:mand sentencesTeaching procedures:Warm up:rollcall: First l

PAGE PAGE 6第四课时 词汇课一教学内容Discovering useful words and expressions (p. 3) Using words and expressions (p. 42) 二教学目标在本节课结束时学生能够查字典确定词汇在具体语境中的含义了解本单元重点词汇的用法并在语境中使用这些词汇三教学步骤步骤一 检查作业请学生在限定时间内根据括号内的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.初中数学教学过程的设计可分为哪几步⑴创设情境导入新课本阶段从学生身边的生活实例入手激发学生发现问题探究问题解决问题的欲望⑵合作探究学习新知本阶段通过学生小组讨论合作交流引导学生充分经历观察分析猜想发现规律的探索过程充分渗透数形结合思想本阶段通

教学步骤： 一导入新课： 1.今天我们学习一则寓言故事《揠苗助长》齐读课题学习揠 二初读感知学习生字 1．学生自由读课文提出要求：把课文读通顺字音读准确 2. 相信小朋友们已经把

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级外语教学与研究出版社小学第三册英 语MODULE 9 Happy Birthday Unit 1Can I have some sweets教学程序Step 1 Warm—up(热身准备) 1. 师生问候2.热身运动

《琥珀》第二课时教学设计　　　　教学步骤：　　一以图片导入新课诱发学生的学习兴趣　　二改变学习顺序激发学生学习积极性　　(一)学习第四段(了解琥珀的样子为体会考虑周到奠定基础) 　　(二)学习第一段(了解形成所需的时间) 　　(三)学习第二段(通过读议设疑赏析把学生的情感推向高潮)　　(四)学习第三段(找出琥珀被发现的条件再次体会推理的严密) 　　(五)回到第四段　　(六)引导总结板

教学设计基本步骤 1．教学对象：具体分析所选班的学生的基础学习情况及学生对本次课的知识的理解能力通过这次课学生可以在哪些方面得到提高2．教材分析：分析教材所涉及的内容对内容进行分层哪些内容是学生必须掌握是学生容易掌握哪些内容较深与学生目前的知识水平有哪些差距学习的内容对学生有哪些实际的帮助3．教学目标：根据该班学生的实际情况及教材的要求具体分析设定本次课的教学目标重点要突出技能目标(目标要实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13级别教材分析 (50课时教学方案)主要学习对象：小学低年级主要学习：点读笔翻翻卡测试题420速记卡片语音学习手册上册彩图词典50课时 教学进度教学内容课时建议一级(蓝色本)__课时(2课时学习26个字母与发音每2课时一个短元音)二级(红色本)_

《想别人没想到的》教学设计教学要求：1掌握生字词理解课文内容2通过诵读品味体会小徒弟为何会被画师称赞3体会出文中深刻的教育含义教学重点：1正确流利地朗读课文掌握生字词理解课文内容2体会小徒弟为何被画师称赞难点：体会画师说的话及文中深刻的教育含义教学课时：1课时教学步骤：一导入：1故事引入：从前有个人他有三个儿子一天他想考考他的三个儿子就给每人一些钱说：谁能用些钱去买样东西买来的东西能装满整个