单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

2012年gct考试答案 一选择题( Q12688792 )　　1.设想没有物质的运动的观点是( A? )　　A.唯心主义 B.不可知论 C.形而上学 D.朴素唯物主义　　2.设想没有运动的物质的观点是(B?? )　　A.客观唯心主义 B.形而上学唯物主义 C.庸俗唯物主义 D.主观唯心主义　　3.运动和静止的关系是(B?? )　　A.现象和本质的关系 B.绝对和相对的关系 C.抽象和具体的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 矛盾在事物发展中的作用复习导入矛盾的含义是什么矛盾的普遍性的表现是什么 内部矛盾外部矛盾矛盾就是对立统一 这种对立统一的关系既存在于事物内部也存在于事物与事物之间内因1内因和外因的含义 是事物的内部矛盾是指事物内部 各要素之间对立统一的关系 是事物的外部矛盾是指一事物与它 事物之间对立统一的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《生活与哲学》二轮复习专题十六：历史唯物主义知识结构：重点突破：【原理内容】：①社会存在决定社会意识社会意识具有相对独立性并反作用于社会存在先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势对社会发展起积极的推动作用落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用【方法论】：坚持从社会存在的客观实际出发遵循社会发展的客观规律发挥主观能动性树

马原复习题纲马克思主义的三个组成部分：马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义马克思主义对人类文明成果的继承(哲学政治经济学科学社会主义)唯物主义与唯心主义的含义及发展阶段答：(1)唯物主义是主张物质是世界的本原主张物质第一性意识第二性物质是意识的产物 (2)唯心主义是断言精神是世界的本原主张意识第一性物质第二性意识是物质的产物发展阶段：物质的含义：物质是在绝对空间中占有体积具有质量

我说课的课题是《唯物主义和唯心主义》今天我将从教材分析教学目标教学重点难点教法与学法分析教学过程六方面对本框教学进行说明首先教材分析即本课的教学地位和作用《唯物主义和唯心主义》是人教版普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修第4册治》必修第4册《生活与哲学》第1单元第2课的第1框的内容本节课的这部分内容是在第一框《哲学的基本问题》的基础上展开的是对基本问题进行深一步探讨探究思维和存在何者为

1.哲学就是世界观答：错误哲学是理论化系统化的世界观是世界观和方法论的统一⑴世界观是人们对于整个世界(包括自然界人类社会人的思维)的总的看法和根本观点但是人们在生活实践中自发形成的世界观还不是哲学哲学是对世界观问题所作的系统回答并给以理论上的论证⑵就哲学对整个世界的总的看法和根本观点来说他就是世界观而就哲学是人们认识世界和改造世界的一般方法来说他又是方法论所以仅仅说哲学是世界观是错误的答：⑴

马克思案例及点评分析从逻辑先在性看哲学唯心主义案例点评 这是一个典型的具有较强理论性的案例人们常常认为哲学唯心主义是纯粹的胡说唯心主义者简直是一群无法理喻的疯子那么在历史上为什么会产生唯心主义呢为什么唯心主义在现在仍然在不断滋生呢 本案例通过一个全新的视角从区分时间先在性和逻辑先在性两个概念入手说明唯心主义产生的认识论根源从而使我们能够更加全面客观地评价唯心主义从时间先在性来看就存在论的意

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 唯物辩证法一唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点1.联系的观点(1)联系的普遍性 原理内容：联系是普遍的世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系世界是一个普遍联系的有机整体没有一个事物是孤立存在的 方法论要求：要用联系的观点看问题 (2)联系的客观性 原理内容：联系是客观的联系是事物本身所固有的不以人的意

绪论1马克思主义体系的组成部分答：马克思主义哲学马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分2马克思主义科学性与革命性的统一 答：1马克思主义最根本的世界观和方法论(科学)辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论 2马克思主义最鲜明的政治立场(阶级)马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第五章 人类历史之迷的探究 第一节 社会历史观及其基本问题一社会历史观的基本问题1社会存在 ——人类社会生活的物质方面 (地理环境人口因素生产方式)2社会意识 ——人类社会生活的精神方面 (社会心理社会意识形式)3社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题讲座： 科学发展观主讲教师： 徐立志复习思考题1. 科学发展观第一要义是发展核心是以人为本P68772. 科学发展观的基本要求是全面协调可持续P813. 科学发展观的根本方法是统筹兼顾P884. 科学发展观的哲学

辩证唯物论目录 HYPERLINK :baike.baiduview1255939reforce=辩证唯物主义hold=synstd l 11 概述  HYPERLINK :baike.baiduview1255939reforce=辩证唯物主义hold=synstd l 22 辩证唯物论与唯物辩证法的区别  HYPERLIN

浅谈对历史唯物主义的认识 内容摘要： 　历史唯物主义是关于人类HYPERLINK :baike.baiduview391473.htm社会发展普遍规律的科学是HYPERLINK :baike.baiduview29645.htm无产阶级的历史观历史唯物主义认为社会历史的发展有其自身固有的HYPERLINK :baike.baid

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级辩 证 唯 物 主 义-世界本原—是什么状态—怎么样本质—可知否哲学世界观唯物论辩证法认识论辩证唯物主义构成第 一 章 物 质 和 实 践第一章 物质和实践第一节 世界的物质性 物质物质和意识世界的物质统一性第一节 框架意识物质运动时空运动形式时空形式物质形态认识实践唯物全图物质范畴及其意义物质客观实在性意义坚

绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学什么是马克思主义马克思主义的本质马克思主义最重要的理论品质答：1.马克思主义是无产阶级思想的科学体系2马克思主义的本质是科学性与革命性的统一3.与时俱进2马克思主义产生的理论来源答：德国古典哲学英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分3什么是哲学的基本问题哲学基本问题的内容答：1.是思维和存在的关系问题2.包括两个方面的内容：其一意识

普遍联系与人际和谐(二)教学设计江苏省宝应工业学校陈二兵普遍联系与人际和谐(二)教学设计说课教材分析学情分析教学目标 教法学法教学过程教学反思 第四课 普遍联系与人际和谐 第四课 普遍联系与人际和谐第六课 矛盾观点与人生动力第五课 发展变化与顺境逆境哲学基本理论人生关系人生态度人生动力联系观 发展观 矛盾观人生基本问题第四课：第二单元的起始课从哲学知识体系线索看阐述的是唯物辩

1 马克思主义基本原理概论课后习题标准答案 马克思主义基本原理概论思考题解答： 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性 (一)马克思主义是时代的产物 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争是马克思主义产生的阶级基础 (二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果

Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一物质世界的客观存在 1．什么是哲学 ㈠马克思主义世界观和方法论——系统化理论化 的世界观和方法 论体系 一物质

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八讲 马克思与马克思主义一具体的人的辩证法二实践与辩证法三作为方法的辩证法四自然辩证法问题一具体的人的辩证法黑格尔辩证法的活的东西与死的东西唯心主义－体系性－颠倒的世界历史和时间观念否定性的辩证法马克思的否定物质和自然的观念44年手稿：人的物质性与否定性哲学家在这个否定过程中的角色是什么二实践与辩证法为什么马克思对旧哲学的批