生字表(一)汉语拼音爸 妈 我 大 米 土地 马 花 哥 弟 个画 下 洗 衣 服 鸡做 过 了 不 乐 出读 书 骑 车 的 话This document was truncated here

《笋芽儿》导学案 【学习目标】1.会正确书写冈世界9个生字会正确认读唤揉漆冈豪14个字2.通过分角色朗读读出春光的美好和笋芽儿奋发向上的精神【学习重点】 会读写生字借助动作理解词语在理解词语的基础上进行朗读【学习难点】通过学习课文拓展练习学习笋芽儿奋发向上的精神【学习方法】自学讨论合作交流【导学流程】 一谈话导入 春天来了大自然里的一切都苏醒了有一位小伙伴也从泥

课题与教学内容8小桥流水人家课时一课时教学目标知识技能认识潺婀等八个生字正确认读词语盘点中有关本课的词语通过查字典联系上下文等理解生词理解课文内容过程方法想象文中描写的情景体会的浓浓思乡情以及用具体的景物表达思乡之情的写法情感态度想象文中描写的情景体会的浓浓思乡情教学札记教学过程设计预设教学路径预计学生活动备择方案一谈话导入揭示课题我忘不了家乡的桂花雨下面这篇课文的对故乡的哪些景

 PAGE MERGEFORMAT 1一年级上册生字认读字检测一年级上册生字认读字检测一十上八人七口了不目见也飞云牛巾卜力广方业自回生几今瓜年二木下入火儿日子开耳白长马公羊牙又手升半本己片里用正衣左三禾土大文九中门四头田山鸟车小尺心水足巴平东皮果鱼雨来右个天六无月五米电出少毛风走书西两爸大花下做出你小家山老丽九口禾沙送打课藏明森想广点方平很自景次细找言啦睡放物孩砍妈米哥洗过读他爱飞田师去

植物妈妈有办法教学设计[教学设想]：1知识与能力：会认本课的12个认读生字会写10个生字能正确流利地朗读课文有观察植物了解植物的知识探究植物奥秘的兴趣2过程与方法：看懂图理解诗句的意思知道蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的3情感态度与价值观：培养学生留心身边的事物仔细观察的习惯背诵课文[教学重点]：引导学生运用探究式的学习方式激发学生了解植物知识探究大自然奥秘的兴趣把向书本和向大自然学心结合起来

25吹泡泡教学目标：1能正确朗读儿歌鼓励学生背诵儿歌2能在阅读中认读本课的4个生字吹泡没重学习笔画横折弯33能正确后鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying 会拼读音节pang qing meng zhong 4知道(没吹重)能在田字格中正确描写没吹重教学重点与难点：1能在课文的语言环境中认读本课的4个生字吹泡没重读准音辨清形认识笔画横折弯2认识后鼻韵母ang eng i

教学内容：20做早操主备人：祝夏蝶教学目标：1能在语言环境中认读早令排公队5个生字2正确朗读儿歌做到不加字不漏字不拖调3复习复韵母ao ou iu 及其四声并巩固相关音节的拼读zǎo cāo kǒu gǒu māo4能在老师指导下描写队早令3个字教学难点：1能在语言环境中认读早令排公队5个生字2拼读zǎo cāo kǒu gǒu māo教学准备：课件生字卡片一 导入1

课题 13 白 鹅 单元第四单元课 时共 2 课时主备人学校黄河路小学第 1 课时郑云霞课型新授课授课时间使用人学校学习目标1能借助汉语拼音仔细观察与比较形近字对比的方法认准字形能够准确无误地认读8个生字能规范书写12个新字正确读写高傲等13个词语2能掌握本课出现的多音字角供看模3能够正确流利有感情

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级枣树(1)检查生字认读情况不会的小组内解决(2)读课文中生字组成的词不懂的在小组内提出来并尝试解决小组内解决不了的记下来(3)如果时间有剩余小组长领着大家开展其他学习活动学会合作一摘枣子枣乘亮服腰浅漂思虽忍秃弯弯曲曲漂亮枣树衣服虽然乘凉意思忍不住浅绿色光秃秃学习1-4学会合作二1自由读课文1-4自然段画出自己不懂的地方画个问号