大桥第二初级中学2010-2011学年度第二学期八年级数学教学案课题7.1生活中的不等式课型新授时间第七章第1课时备课组成员施伟红陶桂强徐雷主备施伟红审核陶桂强教学目标1．在现实情境中认识数量间的不等关系理解不等式的意义2．会用不等式表示不等关系.重 难 点不等式的意义以及会用不等式表示不等关系在实际问题中用不等式表示不等关系.学习过程旁注与纠错一课前预习与导学 1用_______表示_

七 年级 数学 教学案 主备人:屈慧岐 签字： 课题5．3全等三角形课型新授课【学习目标】1．理解全等三角形的概念及表示方法会寻找全等三角形的对应边对应角和对应顶点2．掌握全等三角形的性质并能进行简单的推理和计算能解决一些实际问题【重点难点】教学重点：掌握全等三角形对应边相等对应角相等的性质 教学难点：用全等三角形的性质进行简单的推理和计算一课前预习1什么是全等图形2全等图

PAGE3 NUMPAGES3第四章 实数复习教学案复习内容无理数：________________________实数：____________________________．_____________与数轴上的点是一一对应的．平方根的定义：____________________________________________________平方根的性质：①________

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.七年级数学师生共用教学案 第 周第 课时__班 组 号学生：多边形相邻两边组成的角叫做多边形的________多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的_________．3．多边形的对角线连接多边形的_____________

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.备 课 教 学 案课题九年级 第五章 第二节 反比例函数的图象与性质I课型新授课课时1授课时间2010.9.2教学目标知识与技能：1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤会作反比例函数的图象2.体会函数的三种表示方法的相互转换对函数进行

xxx中学2011—2012学年度八年级数学教学案 序号01第一节：探索勾股定理(1)【学习目标】1．经历探索勾股定理及验证勾股定理的过程培养推理能力体会数形结合思想．．2．灵活运用勾股定理解决实际问题．新课探究：看下面的图回答下列问题．正方形的面积等于边长的平方．(1)观察图1—1．正方形A中有___________个小方格即正方形A的面积是___________个单位面积．正方形B中有_

期中复习教学案(1)：一元一次不等式知识点：1．掌握不等式的基本性质.2．掌握一元一次不等式(组)的解法以及在数轴上表示一元一次不等式的解集.3．不等式组解集的理解与应用.设那么：(1)不等式组的解集是(2)不等式组的解集是(3)不等式组的解集是(4)不等式组的解集是空集.典型例题例1 解不等式并把它的解集在数轴上表示再来.点拨：1.解不等式去分母时两边同乘最简公分母不能漏乘常数项.2.化未

汤汪中学八年级数学教学案主备人：孙东明 备课组成员签名：课题：位置的变化教学目标1．会描述物体运动的路径2．会用变化的数量描绘物体位置的变化3．通过丰富多彩形式多样的确定位置的方式使学生感受丰富的确定位置的现实背景．4．让学生主动地参与观察操作与活动．5．让学生能把思考的结果用语言很好地表达出来同时要让学生很好地交流和合作．教学重点1．在现实情境中感受确定物体位置的多种方式方

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.备 课 教 学 案课题九年级 第五章 第二节 反比例函数的图象与性质I课型新授课课时1授课时间2010.9.2教学目标知识与技能：1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤会作反比例函数的图象2.体会函数的三种表示方法的相互转换对函数进行

八年级 LDJ 执笔 2010——2011学年度上学期 数学 学科 教学案 第 1 周 第 1 节Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: