教材分析：　　《四季》是一首富有童趣的儿歌通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗　　和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征诗歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受四幅插图色彩明丽形象生动便于学生观察和想象　　本课的教学目标：能正确流利地朗读课文 范文网[]背诵课文让学生通过观察和朗读感知四季的不同特征激发对大自然的喜爱之情　　教学重点是学习朗读课文

教案背景面向学生：小学 学科：语文课时： 2课时学生课前准备：初读课文理解课文大意自学生字词读准字音理解词语的意思标出自然段教学课题 通过学习课文使学生了解一年有几个季节每个季节都有那些特点并能说出自己喜欢哪个季节并能说出原因同时能够抒发对大自然的喜爱 认识本课11个生字会写七儿九无等生字 有感情地朗读课文并背诵课文 把阅读感悟和想象就和起来了解四季的特征激发孩子们热爱大自

《四季》教学内容：人教版语文一年级上册课文2教学目标：1. 1.认识本课11个生字会写七儿 九无字2. 正确流利地朗读课文 3.了解课文内容知道一年有四季初步了解四季的一些特征教学重难点： 引导学生了解四季的特征初步对季节有适当的认识 教学过程：一谈话导入： 同学们现在的天气是不是很冷啊大家知道现在是什么季节呢今天我们就来学习一篇与季节有关的课文《四季》二初读课文

珠海的气候　　珠海市地处北回归线以南冬夏季风交替明显终年气温较高偶有阵寒但冬无严寒夏不酷热年日温差较小属南亚热带海洋性季风气候 一 四季特征 　　珠海市的天文季节时间与自然气候季节时间差异甚大一年之中各季节的时间长短不一即使历年同一季节开始的时间也不尽同季节的提早与推迟相差达两个多月 　　春季是全年天气多变的季节季内以偏东风为主风向多变气温变幅大最高气温32．5℃(1987年4月23日)最低

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小语一年级上册课文2《四季》于会宇教学目标1认识11个生字会写四个字 认识两个基本笔画和四个偏旁 2正确流利地朗读课文背诵课 文 3理解课文内容知道四季的特 征感受各个季节的美丽 教学重点认识生字和练习朗读教学难点 学生通过观察和朗读感知四季的不同特征激发他们对大自然的喜爱之情教具准备1课件四季图秋天图2《四