单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记叙文写作系列训练细节描写 A这次上去写会是什么结果呢我坐在椅子上想了又想心里很紧张 犹豫了很久终于走上了讲台……感受细节B这次上去写会是什么结果呢我坐在椅子上双脚发抖手也冰凉冰凉的这使我感到很不舒服不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了教室里出奇地安静到底上不上去呢我心里像揣了只小兔怦怦地跳着我又把脚伸直了压了压几次

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级作文开头——开门见山开门见山给人一种干脆利落简洁明了的感觉如《白杨礼赞》开头：白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树再如《说勤》：一勤天下无难事唐代的韩愈说：业精于勤学业的精深造诣来源于勤 这两种开头都很简捷明了给人一种亮丽透彻的美感这种开头在写考场作文时常被考生使用并受到阅卷教师的赏识作文结尾——卒章显志卒章显志就是说在文章结束时

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记叙文概念 所谓记叙文是以叙述为主要表达方式以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体记叙文的分类： 从写作内容与方式看可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文从写作对象的不同可分为四类：1．写人的记叙文 2．叙事的记叙文3．写景的记叙文(即散文)4．状物的记叙文 各种表达方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记叙文写作讲座(1) 近年来考场作文多采用三自原则即立意自定题目自拟文体自选每年各省的高考作文中诞生了不少的优秀作文甚至满分作文为各界人士交口赞誉但在那些高考满分作文以外的大部分考生作文中我们发现越来越多的考生把文体自选兑现成了文体自创当然真能够创造一种新颖的文体那倒是一件可喜之事可惜的是我们看到的不少数量的考卷属于四

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.英语读写任务作文专题突破(1)---如何写记叙文的概括写作方法——串联要素法一．自主学习不看不讲记叙文概括的写作步骤：1.快速阅读材料确定其文体为记叙文然后通读全文认真找出记叙文的六大基本要素包括

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 使你的作文文采飞扬优能 潘水平细节细节描写的作用记叙文写作强调生动形象生动形象是评判考场作文好差的重要标准怎

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 高中记叙文 作文指导 记叙文应具有的特质 一要体现记叙性质 即记人或叙事记人或叙事二者必居其一但又不能以此否定另一面因为人与事往往是交织在一起的：人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托事情的过程又得靠人这一行为主体来推动当然

浅谈记叙文写作技巧近年来流行的话题作文多是体裁自选从得分的情况看记叙类文体最容易出彩也最容易拿高分下面几种写法很是讨巧考生可择而用之一题记(后记)：题记写在文章题目下面的文字后记写在文章正文后面的文字多为扼要说明文章的内容或主旨有的只是引用经典的名人名言用题记(后记)可起着昭示文章内容贯串全篇的作用一方面可防止自己行文时偏离中心一方面有利于读者抓住文章中心另一方面还能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快速作文修改——语言查改法 故事：纪晓岚称皇上老头子 皇上称万岁万万岁臣等都期望圣上能万寿无疆这能活到万岁的人定然是很老了皇上身为一国之君是一国的首脑这首脑至高无上当然就是头了皇上贵为天子天子者以天为父以地为母对于天和地来讲皇上自然就是子了如此将三字连在一起不就成了老头子了吗皇上臣说的难道有错吗 记叙文语言的要求： 准

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级其实成事全在人谁言高分是神话2010年江苏省启东中学 施忠涛高中记叙文写作讲座思考几个问题一在整张试卷中 哪一板块权重最大二在所有考点中 哪一考点失分最多三在可争分数中 哪一部分空间最大再思几个问题学生擅长写什么文体学生的作文写给谁看学生的作文会有几个人看什么样的人看

2011届高三作文训练之记叙文的倒叙和 插叙写作训练【学习目标】一了解记叙文六要素等有关常识二掌握叙述的顺序中倒叙和插叙的叙述方法【学 习重难点】一掌握记叙文叙述几种叙述顺序二倒叙和插叙的使用【学习流程】模块一知识准备(课前完成)记叙文的基础知识定义：记叙文是以叙述描写为主要表达方式以记人叙事写景状物为主要内容的一种文体它的 主要特点是通过生动的 形象事件来反映生活表达的思想感情文章的中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 学益教育资源网 中国中小学教育资源专家xe51.xe51记叙文：如何写人作文教学课件：猜 作文导写观察人物特点 写出人物个性目标要求1.学会观察写出个性2.运用描

记叙文讲义记叙文的写作方法成百上千在这里向同学们讲解几种考场作文中行之有效的方法以利于同学们在紧张有限的时间内写出漂亮的文章来一瞬间的捕捉和挖掘(选材和立意)(一)选材所谓选材就是指选取文中的典型事件记叙文中的事件作用不同于议论文议论文中的叙事居于论证的辅助地位而记叙文中的叙事居于中心地位人物的性格品质和的思想感情都是通过叙事表现出来的因此从选材开始就要选取真实和感人的材料这也是写好一篇

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——刻画人物的基本方法写人记叙文1.记叙文按写作对象分：写人记事写景状物2.写人的记叙文就是要塑造人物形象即刻画人物的性格方法有注意几个要点外貌描写动作描写语言描写等做游戏： 描写一个同学的外貌不能出现他的名字请同学们猜猜他是谁是怎么猜出来的 外貌描写外貌描写：也称肖像描写即是人物的貌特(包括人物的容貌衣神情

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级于细微处见精神 ——记叙文写作中的细节描写钟会员一什么是细节细节就是细小的环节或情节二什么是细节描写细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物人物的某些细微的举止行动以及景物片断等的具体细腻的描写 三细节描写的作用：1刻画人物性格 2深化主题 3推动情节的发展 4渲染气氛暗示社会环境

高中记叙文写作指导 垦利一中 房师明编辑【训练目标】了解记叙文写作在高考中的重要地位及写作要求掌握高考记叙文写作的一般要领 【写作指导】一．高考记叙文写作占有重要地位我们看三个高考作文试题：2009年湖南卷作文请以踮起脚尖为题目写一篇不少于800字的议论文或记叙文2008年安徽卷作文请以带着感动出发为题写一篇不少于800字的文章要求文

初四英语学案(中考写作专题——记叙文) 课型：综合课 主备人：吕华 审核人：朱文菊 制作时间：20110223一目标定向：(1′)1学会记叙文的写法根据学法指导及范文当堂写作二限时预习：(20′)自读下面材料了解记叙文的特点　记叙文是记人叙事的文章它主要是用于说明事件的时间背景起因过程及结果即我们通常所说的五个 W ( what who when where why )和一个

高考考场语文作文高分攻略之记叙文 　　高考考场语文作文高分攻略之记叙文——作文在高考语文中所占分值最大因此在作文上得高分是所有考生的期盼那怎样才能得高分呢这是一个难以回答的问题但通过分析高分作文和低分作文也许能得到一些启迪在作文提升中我们分为上篇和下篇上篇我们会在各地的高考作文题中选择一些比较典型的作文题作为同题作文的题目同时也会在各地选择一篇此题的优秀或者满分作文将两者进行分析比较使考生能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把话题作文 写成记叙文作文题型改革历程1．命 题 作 文2．半命题作文3．材 料 作 文4．话 题 作 文 声音无处不在：大自然中的风声雨声蝉鸣鸟语生活中的歌声书声笑声哭声亲人朋友的安慰鼓励批评来自心灵深处的呼唤……其中一定有某种声音让你难忘它也许会让你想起一段往事也许会让你产生丰富的想象也许会让你领悟到可贵的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写人作文指导 怎样写人怎样写好记人作文记叙文无论是以写人为主或以记事为主都离不开人物描写因为事是由人去做的无其人也就无其事事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙写人作文着重写出任务的思想感情性格品质特点通过人物的刻画来表达文章的中心 要写好记人作文一般从以下几个方面入手： 1.写外貌 写外貌就是描写人物的五官长