幼儿园《建构式课程》大班(下)主题五活动预设设计者：实验幼儿园大班年级组全体教师 整理者：徐流芳 马建英2006 年 4月17日 —5月12日 第11 14周主题名称动 感 天 地主题目标与能力培养心理学家教育家常常把儿童看作直觉的科学家因为他们格外运动的事物几乎就像科学家那样着每一个新鲜奇异的现象他们孜孜不倦地把新的发现充实到自己的理论之中并以新的认

幼儿园《建构式课程》大班(上)主题二活动预设设计者：平湖市百花艺术幼儿园大班年级组全体教师主题周次星期活 动 名 称涉及的主要领域教 材 来 源教学设计者健康社会科学艺术语言中国娃第五周一聪明的中国人幼儿园建构式课程大中国幼儿园建构式课程二中国功夫幼儿园建构式课程京剧脸谱幼儿园建构式课程三聪明的阿凡提幼儿园建构式课程北京的金山上(一)幼儿园建构式课程四月亮船幼儿园建构式课程国宝熊猫幼儿

幼儿园《建构式课程》大班(下)主题四活动预设设计者：第一幼儿园大班年级组全体教师 整理者 徐流芳 周 虹2006 年 4月3日 —4月14日 第9 10周主题名称从头到脚主题目标与能力培养对于自己的身体幼儿一直充满认识的兴趣骨头长得啥样骨头为什么会动吃的东西到哪儿去了怎样才能健康等等本主题以有趣的检查为开端从而为幼儿创设必要的学习情境帮助他们了解身体逐步提升

幼儿园《建构式课程》大班(下)主题七活动预设设计者：第一幼儿园大班年级组全体教师 整理者 徐流芳 周 虹主题名称我 想 飞 主题说明我想飞是一个从飞行切入的主题其更深层的内涵却是：将朦胧的渴求升为理想以及如何为实现理想而努力主题脉络中的第一个集体活动借助小纸人这一象征性的童话形象使幼儿感受到：飞上天空看看太阳月亮和星星的愿望是那么吸引人我有一对翅膀飞飞虫等活动通过创造性