专题3 透镜一单项选择题1．【2016·宜宾卷】将一个凸透镜正对着太阳光在凸透镜另一侧15cm处的纸上出现一个最小最亮的光斑将一个物体放在该凸透镜主光轴上距光心20cm处则在凸透镜的另一侧光屏上会出现一个(　　)A．正立放大的虚像 B．正立缩小的虚像 C．倒立放大的实像D．倒立缩小的实像2．【2016·雅安卷】如图是用来他那就凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)当蜡烛和透镜放在图示位

(人教版)初二物理3.3 探究凸透镜成像的规律——习题及答案1.一个焦距为10 cm的凸透镜当物体从离透镜30 cm处逐渐移到离透镜20 cm处的过程中像与像距的变化为( ) A.像逐渐变小像距逐渐变小 B.像逐渐增大像距逐渐增大 C.像先小后大像距逐渐增大 D.像逐渐增大像距逐渐变小2.通过实验发现凸透镜可以成实像也可以成虚像可以成放大的像也可以成

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故而知新光沿直线传播的条件：同种均匀透明介质光的反射定律：在反射现象中反射光线入射光线和法线都在同一个平面内反射光线入射光线分居法线两侧反射角等于入射角知识回顾:插在水中的筷子看起来像被折断了这是为什么呢三光的折射实验器材：半圆形玻璃砖激光笔等玻璃空气水空气(1)定义：光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生偏折这种现象叫

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 光的折射加水无水观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化请仔细观察演示实验1光的折射现象 光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向发生偏折这种现象叫做光的折射o空气水空气水.注意：折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入另一种透明的物质时在交界面处发生的

用菲涅耳双棱镜测量光的波长 张宏亮 09300200005实验目的1.要求掌握光的干涉的有关原理和光学测量的一些基本技巧2.掌握不确定度的计算实验原理菲涅耳双棱镜(简称双棱镜)实际上是一个顶角极大的等腰三棱镜如图1所示它可看成由两个楔角很小的直角三棱镜所组成故名双棱镜当一个单色缝光源垂直入射时通过上半个棱镜的光束向下偏折通过下半个棱镜的光束

光学作图专题训练一光的直线传播1小华同学根据课本中的试一试用易拉罐做小孔成像实验：请在图中作出蜡烛AB的像A1B1BA第3题第1题第2题2如图所示Ｓ是一个发光的小电灯ＰＱ是不透光的挡板试作出在挡板右侧能被照亮的范围3室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞透出两条细小光束请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置(保留作图痕迹)二平面镜成像4在图中作出物体在平面镜中的像第5题第6题第4题5如图有一

专题3 透镜一单项选择题1．【2016·宜宾卷】将一个凸透镜正对着太阳光在凸透镜另一侧15cm处的纸上出现一个最小最亮的光斑将一个物体放在该凸透镜主光轴上距光心20cm处则在凸透镜的另一侧光屏上会出现一个(　　)A．正立放大的虚像 B．正立缩小的虚像 C．倒立放大的实像D．倒立缩小的实像【答案】C考点：凸透镜成像的应用2．【2016·雅安卷】如图是用来他那就凸透镜成像规律的实验装置示意图(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节平面镜成像 问题：你照过镜子吗镜子中的像是怎么形成的镜子 中的你与真实的你相同吗 当你照镜子的时候可以在镜子里看到一个另外的你镜子里的这个人就是你的像平 面 镜 成 像探究：平面镜成像的特点平 面 镜 成 像提出问题：平面镜成像时像的位置大小跟物体的位置 大小有什么关系设计实验和进行实验

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面镜成像人教版八年级物理(上册)像成镜面平塔在水中的倒影观察平面镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸思考下列问题:(1)像处在什么位置(2)眨右眼时平面镜中的像也眨右眼吗 活动: 点燃的蜡烛在你身旁你是怎样看到焰烛的烛焰发出的光是怎样传播的如果光照到镜面上会发生什么现象 蜡烛旁放块镜子为什么会看到蜡

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级光的干涉 干涉现象是波特有的现象光如果是一种波我们就必然会观察到光的干涉现象光有干涉现象吗设计：方老师 英国医生和物理学家对物理学的贡献除了提出能的概念(1807年)和杨氏弹性系数之外最大的成就就是1801提出光的干涉理论杨氏双缝干涉实验最先在实验室里观察到光的干涉现象的科学家是英国物理学家托马斯·杨让一束光通过

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Thank You 2回归方程检验3失拟检验超导材料知识背景 优点 不利因素 学过光反射折射定律及光路可逆性知识初步了解折射率好奇心强对实验有浓厚的兴趣具有一定的分析推理能力具备自己动手进行简单实验的技能独立探究问题的能力不够不善于抓住问题的本质需要教师的引导和指点 各小组代表阐述实验结果引入光疏介质与光密介质概念新课导入复

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五(2)凸透镜成像饶良中学：薛协玉凸透镜.O.O凹透镜ＦＦ..------F.F--------.教学目标1通过实验探究凸透镜成像基本规律2学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材3通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象数据的分析能力自学指导1透过凸透镜由远及近观察课本上的字(适当调节眼睛到透镜的距离)你发现了什

物理学实验教学示范中心光学实验偏振现象的观察和分析 光学实验实验目的1观察光的偏振现象 加深对理论知识的理解2了解产生和检验偏振光的原理和方法及使用的元件实验仪器氦氖激光器 偏振片 14波片 硅光电池照度计 玻璃片 支架 玻璃门表面的反光很强用偏光镜消除了反射偏振光 使玻璃门内的人物清晰可见实验原理 光的波动的形式在空间传播属于电磁波它的电矢量E与磁矢量 H 相互垂直E 和 H 均垂直

一填空题(每题2分共30分)1．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光应该把小灯泡放在凸透镜的____上．2．关于凸透镜的三条特殊光线是通过光心的光线传播方向____平行主光轴的光线经透镜折射后____焦点通过焦点的光线经透镜折射后____主光轴．3．物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时成________的____像根据这个道理制成了____．4．在做凸透镜成像的实验时当蜡烛距离凸透镜36

概 览教学设计教学资源教学成果评价与反思学校和教师相关文档学校与教师信息<永州五中 刘世英>向学生介绍透镜的基本知识引导学生探究透镜对光的作用教学目标教学创意<本节课通过学生实验探究透镜对光的作用并归纳总结透镜对光的作用>教学时数<1课时>适用年级<八年级> 概 览<透镜>所属学科物 理教学环境<多媒体教室>相关文档学习目标 1知识与技能： 了解什么是凸透镜什么是凹透

平面镜成像光的反射实验练习如图所示小明在探究平面镜成像的特点 的实验中 1.小明选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于准确确定像的位置实验中 应选较薄的玻璃板(选填较厚或较薄)2.在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置若玻璃板没有竖直放置观察到的现象是玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像不能重合3.选择蜡烛A和B的要求是完

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 你注意到生活中这些有趣的现象了吗 你注意到生活中这些有趣的现象了吗筷子怎么折断了三光的折射 在杯中盛入半杯水 把你的钢笔或铅笔斜插入烧杯中观察钢笔或铅笔的形状有无变化有何变化动动手 做实验这是怎么回事加水无水思考：插入水中的筷子看上去是弯折的这是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化吗请仔细观察一枚硬币放

透镜及其应用单元测验： 班级： 选择题答案：12345678910一填空题：测绘图人员绘制地图时常常需要在高空的飞机上向地面照相称为航空摄影若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm则底片到镜头间的距离为(　　)Ａ.１００mm以外　 　Ｂ.５０mm以内　　Ｃ.略大于５０mm　　 Ｄ.恰为５０mmf２f平行光某同学在做研究凸透镜成像实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级光的干涉习题答案练习题1当牛顿环干涉仪中透镜与玻璃之间充以某种液体介质时第十条明纹的直径由0.0140m变为0.0127m求液体的折射率2牛顿环装置放在n=1.33的透明液体中(玻璃的折射率大于1.33)R=300cm?=650nm求(1)从中心向外数第十个明环处液体的厚度h10(2)第十个明环的半径3用铯(Cs)原子制成的铯

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题：探究凸透镜成像规律 设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用凸透镜的应用镜头(凸透镜)(像) 照相机能成倒立的缩小的实像镜头(凸透镜)投影片(物)像屏幕