《蒲公英》公开课授课时间：教材简解：《蒲公英》是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文是一则童话故事全文采用拟人的手法写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法结果他们的命运也各有不同从而揭示出了深刻的人生道理这篇课文在本单元中取到了相当重要的作用它对本组课文的学习方法起着示范作用目标预设：1．学会本课2个生字降泊富认识多音字泊理解金光闪闪银花朵朵黑黝黝嘱咐这

标题：每日成长必知：踏入社会才明白的26个道理开头：每日成长必知：踏入社会才明白的26个道理1除非对方主动开口请教否则不要随便指点别人什么不论你是真的比对方高明还是仅仅是你自以为比对方高明2不要尝试去说服任何人这里的说就是读shuoshuo服是不管用的当时服了很快就变回去了省下说的时间用行动和结果碾压最有效3社交的起点是等价交换不一定都是指钱比如你可以给对方带来炫耀的快感也行4谈钱不一定伤感情但谈

《蒲公英》说课稿 流均镇中心小学 黄爱林一说教材《蒲公英》是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文本单元选取了三个有趣的故事每一个故事都说明了一个道理分别告诉学生怎样正确认识自己怎样理智看待别人怎样拿出实际行动《蒲公英》是一则童话故事全文采用拟人的手法写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法结果他们的命运也各有不同从而揭示出了深刻的人生道理那就是做事不要被

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级? 我的朋友你心情不好吗有几句能让您快乐的话?请相信…一切都会过去的…而春天还会再来的 有一家商店经常灯火通明有人问：你们店里用的是什么灯管那么耐用店主回答说：我们的灯管也常常坏只要常常更换就行了原来保持明亮的方法很简单只要常常更换就行了 有一个人去应征工作随手将走廊上的纸片捡起来放进了垃圾桶被路过的考官