北师大版七年级上册数学各章节知识点复习第一章 丰富的图形世界一知识点复习1几何图形从实物中抽象出来的各种图形包括立体图形和平面图形立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内它们是立体图形(正方体长方体圆柱圆锥棱锥球)平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内它们是平面图形(三角形圆长方形正方形梯形平行四边形)2点线面体(1)几何图形的组成点：线和线相交的地方是点它是几何图形中最基

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.数学选择1)首先考虑间接法1排除法 2带入选项验证3数型结合4特殊值带入2)再考虑直接求解答案求解时要结合选项推倒3)实在做不出来先排除几个答案然后再有根据的抡二填空1数型结合2特殊值代入注意隐含条件：定义域斜率分母一般很复杂的式子为0

八年级上册知识点总结第十一章 全等三角形复习一全等三角形1.定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形理解：①全等三角形形状与大小完全相等与位置无关②一个三角形经过平移翻折旋转可以得到它的全等形③三角形全等不因位置发生变化而改变2全等三角形有哪些性质(1)全等三角形的对应边相等对应角相等理解：①长边对长边短边对短边最大角对最大角最小角对最小角②对应角

六年级期末复习方程以及列方程解应用题形如ax±b=c方程的解法 【解方程时可以利用等式的基本性质来解注意两边要同时加上或减去同一个数】形如ax±bx=c方程的解法 【解方程时第一步要把x前面的序数相加或相减再在两边同时除以同一个数】列方程解决实际问题 基本步骤：审清题意→找准等量关系→设未知数→列方程→解方程→检验→作答 基本类型：比较大小关系总数和部分数关系和倍与差倍关系行程问题

人教版四年级数学上期知识总结第一单元 大数的认识知识模块具体内容要点提示亿以内数的读法先读万级再读个级万级的数先按照个级的读法来读再在后面加一个万字每级末尾不管有几个0都不读其他数位上有一个0或连续几个0都只读一个0万级的读法与个级的读法相似知识在读完后要在后面加上一个万字亿以内数的写法先写万级再写个级哪个数位上一个单位也没有就在那一位上写0占位个级要保证有四位数十进制计数法每相邻的两个计数

高二数学知识点总结大全(必修)第1章 空间几何体11 .1柱锥台球的结构特征1. 2空间几何体的三视图和直观图11 三视图： 正视图：从前往后 侧视图：从左往右 俯视图：从上往下22 画三视图的原则： 长对齐高对齐宽相等33直观图：斜二测画法44斜二测画法的步骤：(1).平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴(2).平行于y轴的线长度变半平行于xz轴的线长度不变(3).画

高一数学必修1各章知识点总结第一章 集合与函数概念一集合有关概念集合的含义集合的中元素的三个特性：元素的确定性如：世界上最高的山元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{HAPY}元素的无序性: 如：{abc}和{acb}是表示同一个集合3.集合的表示：{ … } 如：{我校的篮球队员}{太平洋大西洋印度洋北冰洋}用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员}B={12345}集合的表示方法

七年级(下)数学基础知识总结 数的概念及分类:(1).自然数(小学)：数出物体个数的这样的数如12345......叫做自然数(2).整数(小学)：0和自然数叫做整数(3)整数(中学)：正整数负整数和0统称为整数(4)正数：大于0的数叫做正数(5)负数：小于0的数叫做负数(6)分数(小学)：形如12537(35)这样的数叫做分数(7)分数(中学)：有限小数和无限循环小数统称为分数(8

第二章 有理数一正数和负数⒈正数和负数的概念负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数也不是负数注意：①字母a可以表示任意数当a表示正数时-a是负数当a表示负数时-a是正数当a表示0时-a仍是0(如果出判断题为：带正号的数是正数带负号的数是负数这种说法是错误的例如a-a就不能做出简单判断)②正数有时也可以在前面加有时省略不写所以省略的正数的符号是正号具有相反意义的量若

高中数学第四章-三角函数考试内容： HYPERLINK :.delve t _blank 数学探索?版权所有.delve角的概念的推广．弧度制． HYPERLINK :.delve t _blank 数学探索?版权所有.delve任意角的三角函数．单位圆中的三角函数线．同角三角函数的基本关系式.正弦余弦的诱导公式．

苏教版五年级(上册)数学知识点总结 苏教版五年级(上册)数学知识要点第一单元：0即不是正数也不是负数正数都大于0负数都小于0第二单元：平行四边形的面积 = 底 高 S = a h????? 三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2梯形的面积 = (上底 下底) 高 2 S = (a b ) h 2一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形一个

浙教版教材数学八年级上册知识点总结(初二数学教研组) 平行线同位角 内错角 同旁内角平行线判定方法：两条直线被第三条直线所截若果同位角相等那么这两条直线平行简单地说同位角相等两直线平行两条直线被第三条直线所截若果内错角相等那么这两条直线平行简单地说内错角相等两直线平行两条直线被第三条直线所截若果同旁内角互补那么这两条直线平行简单地说同旁内角互补两直线平行平行线的性质：两条平行线

知识点1：一元二次方程的基本概念1．一元二次方程3x25x-2=0的常数项是-．一元二次方程3x24x-2=0的一次项系数为4常数项是-．一元二次方程3x2-5x-7=0的二次项系数为3常数项是-．把方程3x(x-1)-2=-4x化为一般式为3x2-x-2=0.知识点2：直角坐标系与点的位置1．直角坐标系中点A(30)在y轴上2．直角坐标系中x轴上的任意点的横坐标为．直角坐标系中点A(11)

五年级下册知识点班级 一 图形的变换轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合这样的图形叫做轴对称图形 这条直线叫做对称轴旋转：在平面内一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转定点O叫做旋转中心旋转的角度叫做旋转角原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点旋转的性质：图形

六年级期末复习方程以及列方程解应用题1 形如ax±b=c方程的解法 【解方程时可以利用等式的基本性质来解注意两边要同时加上或减去同一个数】2 形如ax±bx=c方程的解法 【解方程时第一步要把x前面的序数相加或相减再在两边同时除以同一个数】3 列方程解决实际问题 基本步骤：审清题意→找准等量关系→设未知数→列方程→解方程→检验→作答 基本类型：比较大小关系总数和部分数关系和倍与差倍

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1计算的结果是( )(A)0 (B)5 (C) (D)2若-3xy2m与5x2n-3y8的和是单项式则mn的值分别是( )A.m=2n=2 B.m=4n=1 C.m=4n=2 D.m=2n=33

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.知识点1：一元二次方程的基本概念1．一元二次方程3x25x-2=0的常数项是-2.2．一元二次方程3x24x-2=0的一次项系数为4常数项是-2.3．一元二次方程3x2-5x-7=0的二次项系数为3常数项是-7.4．把方程3x(x-1)-2=

第一章 实数考点一实数的概念及分类 (3分)2无理数:(1)开方开不尽的数如等2)有特定意义的数如圆周率π或化简后含有π的数如8等考点二实数的倒数相反数和绝对值 (3分)1相反数:实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数零的相反数是零)从数轴上看互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称如果a与b互为相反数则有ab=0a=—b反之亦成立2绝对值:一个数的绝对值就

不等式单元知识总结 一不等式的性质1．两个实数a与b之间的大小关系2．不等式的性质(4) (乘法单调性)3．绝对值不等式的性质(2)如果a＞0那么(3)a·ba·b．(5)a－b≤a±b≤ab．(6)a1a2……an≤a1a2……an．二不等式的证明1．不等式证明的依据(2)不等式的性质(略)(3)重要不等式：①a≥0a2≥0(a－b)2≥0(ab∈R)②a2b2≥2ab(ab∈R当且仅当

北师大版七年级上册数学各章节知识点总结第一章 丰富的图形世界1几何图形从实物中抽象出来的各种图形包括立体图形和平面图形立体图形：有些几何图形的各个部分不都在同一平面内它们是立体图形平面图形：有些几何图形的各个部分都在同一平面内它们是平面图形2点线面体(1)几何图形的组成点：线和线相交的地方是点它是几何图形中最基本的图形线：面和面相交的地方是线分为直线和曲线面：包围着体的是面分为平面和曲面体