第四单元修齐治平【教学目标】　1．了解《大学》《中庸》的思想探讨这些思想的现代意义　2．《大学》的主体是三纲八目要让学生明了这些内容的逻辑关系3．理解《中庸》中概念的内涵领会《中庸》中的学习过程论的合理性【教学时数】5课时(作业完成及讲评时间另计)单元文化一《大学》思想内容简介　　《大学》原本是《礼记》中一篇在南宋前从未单独刊印传为孔子弟子曾参作自唐代韩愈李翱维护道统而推崇《大学》(与《中庸

大学原文及翻译大学之道(1)在明明德(2)在亲民(3)在止于至善知止(4)而后有定定而后能静静而后能安安而后能虑虑而后能得(5)物有本末事有终始知所先后则近道矣古之欲明明德于天下者先治其国欲治其国者先齐其家(6)欲齐其家者先修其身(7)欲修其身者先正其心欲正其心者先诚其意欲诚其意者先致其知(8)致知在格物(9)物格而后知至知至而后意诚意诚而后心正心正而后身修身修而后家齐家齐而后国治国治而后天