我们要保护地球今天我们全班看了小美和妈妈的演出我发现了里面的小美很不讲卫生而且她出门的时候不关电器浪费电明明离公园很近还要开车制造污染到公园里不吃的食物就丢掉十分浪费她还把吃剩和喝剩的东西随手掉丢掉不文明大家请记住一定要保护地球要讲卫生讲文明地球是我们的母亲是唯一的她把自己的一切都贡献给了我们人类她用自己无私的爱养育着我们而我们作为地球母亲的孩子我们也应该保护地球母亲乌鸦尚且懂得反哺何况是我

秋季-小英语同步PAGE MERGEFORMAT1第7讲 Protect the Earth 一单词四会：煤炭 地球 石油 纸 __ 塑料

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 3 保护我们的星球Part 11.Despite—in spite of Despite the hardship he still accepted the challenge. 2.Be responsible for—take the duty of You should be responsible for

13 只有一个地球基础作业枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民biǎn 扁担 zhǐ 只有piān 扁舟 zhī 一只三和蔼可亲 目睹 资源四不是……而是…… 如果……就…… 不但……还……培优班作业一科学小品 人类生存 地球 人类的生存只有一个地球 珍惜资源保护地球二1.比喻 母亲 摇篮2.列数字 说明与宇宙相比地球是渺小的3.美丽 渺小名校作业似 若 像茎 叶 花前

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教学设计一教案背景 1面向学生：小学2学科：语文3学生课前准备(1)初读课文了解课文大意(2)自学生字新词读准生字音理解重点词语的意思(3)标出自然段给课文作批注(4)根据课后问题找出相关的句段多读几遍二教学课题通过了解本课介绍的有关地球的知识受到保护地球保护环境的教育1正确读写生词学习体会说明文的说明方法及表达效果(列数字举例子打比方作比较)学习

《只有一个地球》教学设计设计理念：要想从小把保护地球的思想植入学生幼小的心灵仅靠说教是不行的还要激发学生的情感本课教学我试图以情动人唤起学生对地球母亲的热爱同情激发他们保护地球母亲的决心教学目标1．理解本课10个生字能读写下列词语：裹着渺小范围恩赐慷慨滥用枯竭贡献威胁目睹和蔼可亲晶莹剔透相互交错生态灾难生态环境2．有感情的朗读课文3．默读课文理解课文内容懂得只有一个地球的道理增强爱护环境保护

爱护环境 保护地球为了让你相信我们真的可以拥有一座地球花园请原谅我不许你摘花难道你不能想象自己是臆度花是一朵花而能够夜夜在月光的哄抱中睡去小梦柔浅这不是很好吗你在露水的长吻中醒来迎风梳妆的时候仍呵欠连连我偶尔路过弯腰问候难道不能为了这样美丽的问候而不许你摘花如果我们流浪在世界各处但事实上却只是在一座花园里云游那不是很好我们如果每一朵花的家弯腰向它们请安的时候自己也含笑成一朵花为了加速实现我们的地