第一讲 温度与温度计温度例题精讲例1.D例2.A例3.冷热程度冰水混合物沸水变式训练变1.A变2.C变3.不凉凉变4.37摄氏度零下45摄氏度温度计例题精讲例1.C例2.C例3.C例4.18℃ -22℃ 38.3℃变式训练变1.C变2.A变3.BADCFEG变4.热胀冷缩左0综合演练1.A2.D3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.热胀冷缩38.5 乙10.D 11℃11.A12.B温故
电压.电阻一填空题:(每空1分共22分)1要在一段电路中产生电流它的两端就要有 就是给用电器两端提供 的装置图12图1是某电池外壳上的说明根据学习的物理知识可判断1.2V中的V是物理量 的单位电池中含有汞镉等多种重金属电池外壳锈蚀后会污染 危害健康图1左侧是一个打╳的普通垃圾桶它告诉我们
单击此处编辑母版标题样式(2013版)WeeIntroduction by myself 中学物理与大学物理之区别学习的任务学会用正确的问题解决模式解决物理问题程式化和化归法学会解决物理问题的方法:如归纳法类比法如何学习How to studyVery often instructors are asked: why should I study physics and pre
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级CAI使用说明1斜体文字 —— 表示有备注供查看2加下划线的变色文字 ——表示有超链接3—— 表示返回至链接来处4—— 表示到上一张幻灯片5—— 表示到下一张幻灯片6—— 表示到首页中学物理奥赛解题研究第三专题 物体的平衡解题知识与方法研究疑难题解答研究例题6例题7例题8一两种常见的约束三静摩擦角的应用二利用对称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 声新课标八年级物理上册教育科学版琴弦振动发声纸盆振动发声第一节 什么是声音 1声源:正在发声的物体称为声源 声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止 2声音的传播: 声波传入人耳使鼓膜振动引起了对声的感觉我们就会听到声音 活动与交流: ①月球上的宇航员如何交谈 靠电磁波互相联系 ②如何证明液体可以传
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级物理学科的特点与结构 复习上一节的结构方法的基本步骤 下面我们将按上面5步来 分析 : 物理学科结构 中学物理课程结构教材结构21一物理学科的基本结构1物理学基本概念2基本原理3基本方法以及它们之间的关系壹2二物理学的学科特点1物理学是一门实验科学2物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级CAI使用说明1斜体文字 —— 表示有备注供查看2加下划线的变色文字 ——表示有超链接3—— 表示返回至链接来处4—— 表示到上一张幻灯片5—— 表示到下一张幻灯片6—— 表示到首页中学物理奥赛解题研究第三专题 物体的平衡解题知识与方法研究疑难题解答研究例题6例题7例题8一两种常见的约束三静摩擦角的应用二利用对称
2007年中学高级教师职评专业考试物理学科试卷1 本卷满分100分考试时间120分钟2 试题答案一律写在答题卷上直接答在试卷上无效 HYPERLINK :.zxxk t _blank .zxxk一选择题(本题包括8小题每小题给出的四个选项中有的只有一个选项正确有的有多个选项正确全部选对的得4分选对但不全的得2分有选错的得0分)1.下列核反应方程
第一届全国中学生物理竞赛预赛试题(1984年) 第一部分1火车以速率V1向前行驶司机忽然发现在前方同一轨道上距车为S处有另一辆火车它正沿相同的方向以较小的速率V2作匀速运动于是他立即使车作匀减速运动加速度的大小为a要使两车不致相撞则a应满足关系式 2如图1所示物体Q与一质量可以忽略的弹簧相连结静止在光滑水平面上物
2009年-2010学年度大同中学八年级物理科知识竞赛试题班级 ------- ---------------- 座号-----------一选择题(每小题3分共30分):以下各小题给出的四个选项中只有一个是正确的把正确选项前面的字母填在答题卡上1.晴朗无风的早晨当飞机从空中飞过在蔚蓝的天空中会留下一条长长的尾巴这种现象俗称为飞机拉烟产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.渔洲中学物理研究性学习课题方案高二 年级 一 班 填表日期: 2011年12月28日课题名称太阳能的利用课题组组长郑晓宏指导教师林育波研究主导课程物理课题组成员及分工(有哪些人参与本课题的研究各自承担什么工作)课题组成员:组长:郑晓宏
HYPERLINK :202.152.177.115:8080leadingexamface.php :202.152.177.115:8080leadingexamface.php 中学物理第1题(单选题)根据您对中学物理学科新课程标准的理解以下描述中不符合新课程标准要求的是( ) (3分) A. 教学要创设学生喜闻乐见的真实情景让他们在情境中主动探索相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级河南大学物理与电子学院 杜明荣Email:dmrong69henu.edu中学物理学习中的思维 思维是人脑借助言语表象或动作实现的对客观事物的本质特征概括和间接地反映 ——心理学 如果将思维两字分开来看其思字可从
中学物理思想与方法中学物理常用的十大思想方法和思维方法:整体法和隔离法等效法极值法极限法图像法临界法守恒法逆向法对称法控制变量法一隔离法和整体法1.隔离法:就是将物理问题的某些研究对象或某些过程状态从系统或全过程中隔离出来进行研究的方法.隔离法的两种类型:(1)对象隔离:即为寻求与某物体有关的所求量与已知量之间的关系将某物体从系统中隔离出来.(2)过程隔离:物体往往参与几个运动过程为求解涉及
安徽省舒城中学吕贤年单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高 级 中 学 物 理 第一册 制作人:吴兵 机 械 能 第八章 第一节 功教学目的: 1正确认识功的含义知道力和物体在力 的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的的因素 2正确应用公式W=FSCOSα计算力的功
鸿桥中学四环节模式学案 班级:______:___________ 年 级:八科 目:物理 章节§4.3课时2主备人:崔修正人:苏 尹课题:汽化和液化教研组长签字:教学副校长签字:一学习目标1.能记住液化和汽化的概念2.记住并理解气体液化的两种方式和液体汽化的两种方法3.能说出蒸发和沸腾的特点及其区别4.能应用影响液体蒸发快慢的因素知道蒸发
第24届全国中学生物理竞赛决赛试题2007年11月 宁波★ 理论部分yCDv0lαOxA l B一A B C三个刚性小球静止在光滑的水平面上.它们的质量皆为m 用不可伸长的长度皆为l的柔软轻线相连AB的延长线与BC的夹角α = π 3 如图所示.在此平面内取正交坐标系Oxy 原点O与B球所在处重合x轴正方向和y轴正方向如图.另一质量也是m的刚性小球D位于y轴上沿y轴负方向以
中学物理思想方法专辑上海市崇明中学物理教研组 吴士玉 撰 07.03.101比值定义法:速度的定义加速度线速度角速度功率场强和电势物质密度电阻等2图线(像)法—描述物理量随时间变化规律的方法:匀速直线运动的位移-时间速度-时间图像示功图等3表述物理规律的三种基本方法:文字叙述数学公式函数图像4频闪摄影:在一张底片上记录运动全过程中的各个状态(参见高一第一册P22)竖直方向弹簧振子振动时的频
第六章 电压电阻6.1电压 1课时【学习目标】1. 知道电压的大小单位符号知道生活中常用的电压值2. 记住正确使用电压表的规则3. 能正确读出电压表的示数【重点难点】重点::理解电压的作用难点:电压表的使用【导学指导】一知识链接思考:电流产生的条件是什么 答: 思考:电源的作用是什
中学物理教学中发散性思维培养的探讨摘要:发散性思维(又被称为求异思维)就是多角度全方位地思考问题对学生发散思维能力现状的分析指导学生直接掌握思维科学这一税利武器自觉地运用思维规律指导自己的学习使学习变得更主动在传授知识的同时还要教给学生研究问题多方位思考的科学方法培养他们发散思维能力一是在概念规律教学中引导学生多方位理解体验研究方法二是在习题实验教学中鼓励学生变换思维角度三是思维方向从正向到