98年國中基測新量尺計分方式說明 講師：潭秀國中 校長 曾祿喜講演重點前言—媒體報導國中基測為什麼要採用量尺分數透過何種方式使兩次基測量尺分數可以直接和公平的比較原國中基測量尺分數實際使用的問題98年量尺計分調整的方式新舊量尺計分方式有什麼不同新量尺有何優點及特色兩次基測分數等化程序國中基測分數通知單上所提供的PR值代表什麼意思國中基測分數應用提供表格

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