课题30※ 电脑住宅阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一明确目标自读阅读提示勾画出学习目标：12运用上一节课学到的( )法或借助学习空间转换顺序的描写方法来完成这些目标二解读课文(一)结合十注 自读生疑 (大约用时： 分钟自评等级： ) 结合十注静思默想做好读书笔记多读多记多积

课题32※ 飞船上的特殊乘客阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一明确目标自读阅读提示勾画出学习目标：12运用上一节课学到的( )法或借助学习过渡写法来完成这些目标二解读课文(一)结合十注 自读生疑 (大约用时： 分钟自评等级： ) 结合十注静思默想做好读书笔记多读多

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文教学的突破口 ——规范与素养黄埠中心小学 廖忠勇[规范：①约定俗成或明文规定的标准②合乎规范 ③使合乎规范]达到规范——课文规范方法规范考试规范课文规范阅读新理解：搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径阅读的地位：附庸到独立(吸收----倾吐)读为了写 劳于读书逸于作文阅读教学

课题28※ 尺有所短 寸有所长阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一明确目标自读阅读提示勾画出学习目标：12运用上一节课学到的( )法或( )来完成这些目标二解读课文(一)结合十注 自读生疑 (大约用时： 分钟自评等级： ) 结合十注静思

课题21 圆明园的毁灭阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一自学检测案环节要求：静思默想 双色笔记 整体感悟 多读多记 学情初测 (大约用时： 分钟自评等级： ) 1学前自读(1)学习目标能读写本文生字能结合具体语境说出课文中重要字词的意思引导学生把阅读感悟想象结合起来把结合起来前后对照理解文本(2)核心解读

课题31 飞向蓝天的恐龙阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一自学检测案环节要求：静思默想 双色笔记 整体感悟 多读多记 学情初测 (大约用时： 分钟自评等级： ) 1学前自读(1)学习目标能读写本文生字能结合具体语境说出课文中重要字词的意思通过朗读能有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程运用准确生动的说明语言进行

课题26 开国大典阅读素养评价组别今日指挥长我的展示次数及质量组评师评123456展示次数终结评价展示质量一自学检测案环节要求：静思默想 双色笔记 整体感悟 多读多记 学情初测(大约用时： 分钟自评等级： ) 1学前自读(1)学习目标能读写本文生字能结合具体语境说出课文中重要字词的意思学习点面结合的场面描写的方法(2)核心解读场面描写就是对一个特定的时间特定的地点