高一生物上学期复习测试题一单项选择题1假说演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论五个基本环节利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 B．孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的C．为了验证作出的假设是否正确孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德

高中生物必修二检测题及答案(带解析)(2012.3)一单项选择1. 假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法包括提出问题一做出假设一演绎推理一检验推理一得出结论五个基本环节孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律下列对孟德尔的研究过程的分析中正确的是 ( ) A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和Fl自交遗传实验基础上提出研究问题 B.孟德尔所作假设的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的 C．孟

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假说演绎法和类比推理法的比较研究浅析生物科学研究的一般流程《普通高中生物课程标准》必修二模块的课程设计思路中明确指出领悟假说演绎等科学方法及其在科学研究中的应用突出了假说演绎类比推理等科学方法的重要性本模块主要通过孟德尔遗传定律基因在染色体上等定律和理论的发现过程来体现了上述科学方法但是在教学中教师对两种科学方法的传授和学生对其的理解应用都显得略有困难下面是我对这一问题的一些处理方法与大家商

假说—演绎法在高中生物新课程教学中运用的探究摘 要：伴随着世界科学技术的的快速发展新一轮的基础教育课程改革已在各个学科中全面开花这就要求在教育第一阵线上的广大教师要顺应时代的步伐审时度势不断更新教学观念合理选择教学策略和教学方式对于落实高中生物新课程标准倡导的提高每个高中学生的生物科学素养 的课程理念是至关重要的因此本文在查阅大量文献的基础上以假说—演绎法为立意核心简要阐述了假说—演绎