《沁园春雪》公开课教案?教学目的：一培养学生阅读欣赏诗词的能力和兴趣体会词作展现的意境表达的感情感受一种诗意的生活态度　二体会词作的修辞手法及语言运用的准确性描写的形象性蕴含的深刻性三通过理解诗人的无产阶级革命英雄主义精神培养学生立下远大抱负敢于超越前人的精神教学重点难点：1. 反复朗读在朗读中体会词的意境领略毛泽东的伟大胸怀和伟大人格2. 提高学生的文学修养和审美鉴赏能力教学安排：两课

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沁园春·雪毛泽东常识背景朗读视频课文精讲音乐欣赏Flash动画课后作业 1935年10月红军长征胜利到达陕北肩负起抗日救国的伟大使命1936年1月红军准备渡河东征2月初毛泽东在黄河边视察地形时眺望祖国壮丽的河山展望革命灿烂前景激情满怀写下此词一九四五年八月二十八日毛泽东从延安飞抵重庆同国民党进行了43天的谈判其间柳亚

参考答案 第一单元 沁园春雪〕 i ( i )蜡(2 )裹(3 )烧(4 )逊2 ( 1 )宋题日词牌名1 匕方的雪景历代的英雄人物江山如此多娇引无数英雄竞折腰(2 )秦始皇汉武帝唐太宗宋太祖成吉思汗(3 )《 诗经》 里的《 国风》 和《楚辞》 里的《 离骚》 义学才华(这里用文学刁华来概括广义的文化包括政治思想文化在内)文采(4 )数风流人物还看今朝3 示例：千山鸟飞绝万径人踪灭忽如一夜

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沁园春 · 雪制作人：李 其 华欣赏诗歌的四个乐章第一乐章：朗读吟诵——感受诗歌的音韵美第二乐章：咬文嚼字——感受诗歌的语言美第四乐章：品读欣赏——感受诗歌的意境美第三乐章：联想想象——感受诗歌的图画美欣赏诗歌的四个乐章《沁园春·雪》写于1936年2月遵义会议确立了毛泽东同志在全党的地位毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之

九年级上册期中语文文学常识复习第一单元1《沁园春雪》这首词选自《___________》_______是我国伟大的_____________ 其中《沁园春》是 雪是 2《雨说》选自 原名郑文韬 现代诗人诗中的雨象征了一位为大地带来春天为儿童带来欢笑的爱的使者3《星星变奏曲》

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级该课件由【语文公社】.yuwen520友情提供沁园

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《沁园春 雪》教案教案背景：面向学生：中学 小学□学科：语文课时：2课时学生课前准备：(1)课前预习了解写作背景(2)朗读背诵课文(3)通过百度搜索积累关于雪的成语【百度文库】 :wenku.baiduviewc56fc6

沁园春﹒雪：毛泽东南京师专附中简介毛泽东： 字润之笔名子任1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭 中国人民的领袖马克思主义者伟大的无产阶级革命家战略家和理论家中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和人诗人书法家 中国共产党中央军事委员会主席(19361976)中国共产党中央政治局主席(19431945)和中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沁园春·雪毛泽东一九三六年二月1朗读这首词感悟诗歌内容2了解写景议论抒情的表达方式3体会诗人宽广的胸怀坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负学习目标领袖风采 毛泽东(1893

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011山西省中考语文试题一基础(20分)1．只有当背诵像流水—样自然流泻出来书上的营养才能化为自身的血肉请在横线上默写 (10分) (1)山舞银蛇 欲与天公试比高 (毛泽东《沁园春·雪》)

毛泽东词二首·课后练习?基础题?1．根据拼音写汉字qìn( )园春 shǔ( )风流人物 妖ráo( ) 素guǒ( )成吉思hán( ) fèn( )外 yǒng( )梅 花枝qiào( )2．填空(1)《沁园春·雪》________沁园春是________名雪是________体裁是________这种体裁也叫_______

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沁园春 雪毛泽东写作背景配乐朗颂整体感知课文1．《沁园春 雪》这首词描写了北方的雪景那么题目中的沁园春作如何解释2．这首词分为上下两阕能否概括上下两阕的主要内容阅读思考1．词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的抒发词怎样的思想感情北国雪景总写详写千里冰封万里雪飘望：长城黄河山脉高原看：红装 素裹抒发了词对祖国壮丽山

◆人教版九年级上册沁园春·雪 ????? HYPERLINK :teacher.ruiwenwz423.htm t _blank 文摘参考 ????? HYPERLINK :teacher.ruiwenja423.htm t _blank 教案参考????? HYPERLINK :.sc.ruiwensc.phptitle=

《沁园春·雪》习题精选一基础巩固　　１给加粗的字注音：　　　　沁园春(　　)　　莽莽(　　)　　红装素裹(　　)　　折腰(　　)　　　　略输(　　)　　　稍逊(　　)　　成吉思汗(　　)　　今朝(　　)　　２填空：　　　　本文为　　　　　其中《沁园春》是　　　　　《雪》是　　　　　　　３给加粗的字选择正确的解释：　　　⑴　惟余莽莽(　)　　　　Ａ只有我 　　　　Ｂ只剩　　　　Ｃ只有　　　

教育实习听课记录表科目课题《沁园春·雪》授课人班级9年级 班听课时间2011年9月 日 第 节教学内容(一)教师通过多媒体向学生展示毛泽东和写作背景(二)播放朗读录音(三)学生有感情地朗读全文要求学生读准莽逊娆骚朝分汗等词的字音(四)上阕：师：这首词的题目是《雪》哪些句子是写雪的生：词的上阕师：词的上阕哪些句子总写北国雪景这些词句创造了一个什么意境生：前三句创造了一个广

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《沁园春·雪》说课稿银杏中川初中 马利红一说教材 1教材所处的位置 《沁园春?雪》编排在人教版初中语文九年级上册第一单元是教读课文居单元之首是一首词这首词分为上下两阙上阙写北国雪景展现祖国山河的壮丽下阙由祖国山河的壮丽引出英雄人物纵论历史英雄抒发诗人的抱负2教学目标和重点难点的确立 据《课程标准》要求培养具有一定语言感受能力初步具有欣赏文学作品的能力结合本单元教学目标和教材自身特点我的目

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级毛 泽 东 诗 词 欣 赏沁 园 春雪课件制作华侨中学翁晓忆 毛 泽 东 《沁园春·雪》写于1936年2月毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河渡河前下了一场大雪雪后毛泽东同志攀登到海拔千米白雪覆盖的塬上视察地形欣赏北国风光面对祖国的大好河山胸中豪情激荡过后写下了这首

初中历史模拟考试试题2 一选择题(在每小题所列的四个选项中只有一项最符合题意本大题共13小题16分110小题每小题1分共10分11-13小题每小题2分共6分)我国是一个具有悠久历史的统一的多民族国家少数民族也为统一的多民族国家的巩固与发展作出了巨大的贡献统一的多民族国家的巩固与发展是我国古代历史发展的主流据此回答13小题1．在毛泽东所写的《沁园春·雪》一词中所说

第一单元1 沁园春·雪 精彩开篇词忽如一夜春风来千树万树梨花开雪是一种能够令人产生多种情绪的精灵…… 当窗外那像柳絮像芦花般的雪花正在纷纷扬扬地从天而降的时候当郊野大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候望望它们会有许许多多的感觉……….当一代伟人毛泽东看到北国茫茫的冰雪时他的感受怎样让我们一起走进《沁园春.雪》学习目标1.了解文章的写作背景以及诗歌的基本特点2.感受诗词中北国壮丽的雪景体