又能 高中物理是对思维能力要求较高的一门学科在学习高中物理过程中应针对其特点采取相应的思维策略和学习方法才能不断地提高物理思维能力达到事半功倍的效果．力学是高中物理的基础也是学好高中物理的关键所在．解决力学问题的四种基本功是：一解决力学问题的三种基本功2011高考物理二轮专题复习精品课件(二)1． 受力分析 在解决各种力学实际问题时要首先善于选择研究对象．究竟是选定某一物体还

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五讲　力学(共十节)壹贰叁(3)肆第七节　浮力第八节　简单机械第九节　功和机械能第十节　力学综合·新课标第七节　浮力考点梳理·新课标考点79　浮力的探究与计算方法1．探究一：浮力的大小与什么因素有关 定义：浸在____________中的物体受到液体或气体对它_______________的力叫做浮力 产生原因：液体

专题一 力的合成与分解专题二 共点力作用下的物体平衡专题三 物体平衡与受力分析专题四 匀变速直线运动规律专题五 自由落体运动与竖直上抛运动专题六 图像追及问题Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our

初中物理 力学专题一力 1．力的概念：力是物体对物体的作用力不会脱离物体而存在有了力一定有施力物体和受力物体2．力的作用效果⑴力可以改变物体的运动状态还可以使物体发生形变⑵力是看不见摸不着的但可以通过力的作用效果去感受它 3．物体间力的作用是相互的：个物体对别的物体施加了力的作用也一定同时受到别的物体对它施加的力的作用4．力的单位和符号：理学中力的符号为F力的国际单位是牛顿符号N5．力的三

第页 单击此处编辑母版标题样式SssssssssSssssssssSsssssssSssssssssss单击第二级第三级第四级第五级第一章力 物体的平衡1.1 力的概念 三种常见的力 知 识 精 要 一?力1.力的概念(1)力是物体对物体的作用其效果是改变物体运动状态或使物体发生形变.(2)力的三要素:大小?方向?作用点.2.力的性质(1)物质性:力不能脱离物体而存在没有施力物体或受力物体的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级力学作图题专题单个力的示意图多个力的示意图说明：(1)力的作用点画正确给1分方向画正确给1分标出重力的符号G1分1)(08宁德)请画出图中足球所受的重力的示意图[3分]G一.单个力的示意图2 ．如图所示小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力的示意图ABFf3.画出物体A对斜面的压力的示意图AB

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级力学实验专题复习练 习三测物理量专题首页一研究物理量二物理原理学生实验汕头市潮阳实验学校中考力学实验专题复习提出问题分析论证假设与猜想设计实验进行实验评 估 交流与合作一实验探究的几个环节二教材中的力学实验1研究物理量影响因素类2研究物理原理类3测量物理量类滑动摩擦力压强液体的压强动能重力势能弹簧测力计的原理杠杆的原理阿基米德原理测密度测大气压

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专题一 受力分析在解决力学问题中的应用正确对物体受力分析是解决力学题目的关键在初中阶段主要初步学习了重力摩擦力(包括滑动摩擦力静摩擦力滚动摩擦力)弹力(包括压力拉力支持力浮力等)受力分析主要是分析这些力初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的只有正确的对物体进行受力分析才能准确合理的结合物理规律和公式来解决问题所以受力分析是解决动力学问题的重要环节下面简要分析受力分析在力学中的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中物理第二轮专题复习专题一:力和物体的平衡 高考命题焦点: 力学中的三类常见的力：重力弹力摩擦力特别是静摩擦力这是高考中常考的内容由于静摩擦力随物体的相对运动趋势发生变化在分析中容易失误同学们一定要下功夫把静摩擦力弄清楚 共点力作用下物体的平衡是高中物理中重要的问题几乎是年年必考2003年全国理综19题2004年广西物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级力学动态平衡专题 主讲老师：王 东 知识点回顾和梳理 科技使学习更简单一受力分析的方法和原则1．受力分析根据研究对象的选取不同分为隔离法和整体法在题目中可交替使用．2．受力分析三原则：①建立受力分析思维模板：对物体受力分析时要养成按顺序分析的习惯一般按场力(包括重力电场力磁场力)

专题三 力与物体的曲线运动知识梳理一 曲线运动的条件和研究方法1.物体做曲线运动的条件：2.曲线运动的研究方法：运动的合成与分解已知分运动的位移速度和加速度等求合运动的位移速度和加速度等遵从平行四边形定则二 平抛(类平抛)运动1.速度规律： =V0VY=gt 2.位移规律： X=v0t Y= 三 匀速圆周运动1.向心力的大小为：或2.描述运动的物理量间的关系：四万有

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受力分析专题训练1.分析下列各图中小球或三角形物体的受力情况画出受力示意图(小球静止不计摩擦)AAFFA2.下列各图中AB均静止画出AB受力示意图(可以画在原图旁边)FABABFABF3下列各图中AB均静止不计摩擦画出AB受力示意图FABABABABvFvvFv4.下列各图中接触面均粗糙v为物体运动方向画出物体的受力示意图vvFvFvFvFvABFvABFv5. 下列各图中左边三图是小球被绳

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006---2007高考复习专题一:平衡类问题20073 物体的平衡平衡条件及其运用历来是高考的热点它不仅涉及力学中共点力平衡还常常涉及带电粒子在电磁场或复合场中的运动平衡问题近几年的高考题中有运用平衡条件进行判断的选择题也有运用平衡条件结合其他知识进行求解的论述题 专题解说1在重力场中物体在重力弹力摩擦力及其他力作用

初中物理杠杆问题专题复习有关杠杆的例题【例1】 画出渔民扳鱼网的杠杆示意图(图1)【分析】 人拉鱼网的力沿拉绳方向是动力竹杆支在河岸随拉绳而抬高将鱼网提出水面因此竹杆的支点在河岸处鱼网及鱼是阻碍竹杆扳起的是阻力【解答】 根据图1所示实验情况画出的杠杆示意图如图2示【说明】力臂是支点到力的作用线的距离而不是支点到力的作用点的距离　　在杠杆的示图上画力臂的方法是：先找出支点再画出力的作用线然后用

高一物理受力分析-习题课一物体受力分析方法：把指定的研究对象在特定的物理情景中所受到的所有外力找出来并画出受力图就是受力分析对物体进行正确地受力分析是解决好力学问题的关键1受力分析的顺序：先找重力再找接触力(弹力摩擦力)最后分析其它力2受力分析的几个步骤．①灵活选择研究对象：也就是说根据解题的目的从体系中隔离出所要研究的某一个物体或从物体中隔离出某一部分作为单独的研究对象对它进行受力分析所选

高考专题习题——受力分析例1 如图6-1所示AB两物体的质量分别是m1和m2其接触面光滑与水平面的夹角为θ若AB与水平地面的动摩擦系数都是μ用水平力F推A使AB一起加速运动求：(1)AB间的相互作用力 (2)为维持AB间不发生相对滑动力F的取值范围　　 分析与解：A在F的作用下有沿AB间斜面向上运动的趋势据题意为维持AB间不发生相对滑动时A处刚脱离水平面即A不受到水平面的支持力此时A与水平

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级力学实验专题复习练 习三测物理量专题首页一研究物理量二物理原理学生实验汕头市潮阳实验学校中考力学实验专题复习提出问题分析论证假设与猜想设计实验进行实验评 估 交流与合作一实验探究的几个环节二教材中的力学实验1研究物理量影响因素类2研究物理原理类3测量物理量类滑动摩擦力压强液体的压强动能重力势能杠杆的原理阿基米德原理弹簧测力计的原理测密度测大气压

一作图专题方法小结1作力的示意图尤其是作物体受合力的图示是中考中必考的作图内容复习时要引起足够的重视.画力的图示要做到四定三标：定作用点定标度定方向定长度标箭头标力的数值和标单位.分析物体受力情况时首先看物体是否处于平衡状态处于平衡状态的物体受平衡力然后再分析物体受哪些力这些力的大小和方向.2日常生活中常用机械的作图是中考中的考点之一碰到杠杆实例时应用杠杆的平衡条件去解决问题.当遇到滑轮组绳