无生上课和答辩 合肥少儿艺术学校 刘大平又是一年考编时每年大约这个时候诸多有志于基础教育事业的考生在通过了笔试关后又将面临更为残酷的面试(无生上课答辩)笔者曾数次担任面试评委目睹过各位准教师的表现结合自己的工作经验简单谈谈面试要注意的地方希望能给各位提供一点帮助一考生必备1自信没有自信以下都可忽略2要熟悉所考学科课程标准(网上有)3了解全部学段(按报考小学初中高中三段)本学科的教材内容对

什么是无生上课利州区教研室 一无生上课的概念界定无生上课就是教师根据自己设计的教案按照有生上课的程序在没有学生的情况下面对同行专家或评委的上课二与微格课有生上课及说课的区别与微格课的区别项目微格教学无生上课教案不同比较单一的教学环节完整的一节教学目标不同训练单一的教学技能训练或评价综合教学技能对象不同同行当作学生同行专家评委没有学生评价不同不怕失败重在提高交流或评定成绩与有生上课的区别1

教师资格面试无生上课课题高中一．英语课题1.??Module 1 Unit 1 Lesson1 APerfect Day?(BSD)2.??Module 1 Unit 1 Lesson 4 City and Country (BSD)3.??Module 1 Unit 2 Lesson 4 Superhero?????(BSD)4.??Module 1 Unit 3 Lesson 1 Fes

教师资格面试无生上课课题初中美术课题 (人民美术出版社) 七年级上113册第三课：手绘线条图像——物像平面表达 七年级下214册 第三课：同类色和邻近色3第七课：中国画的笔墨情趣4第12课：文化衫的设计制作八年级上515册第四课：用色彩表达情感6第五课：中国山水画7第九课：纸板的创想——坐椅设计

2014天津教师招聘面试辅导——影响无生上课的拦路虎近几年许多学校或者教育行政部门在选拔一些新教师的时候大多采取无生上课然后进行答辩的方式进行面试笔试和面试一般各占50但是有的学校或县区将后面的主观考察的分数定为60这样学生在参加第二轮面试的压力就更大了尤其是那些刚刚大学毕业相对没有工作经验的莘莘学子来说无生上课来源于师范生教育教学实践活动以及同组的教师进行备课运用的微格教学方法运用较短的教