在初中理化生实验教学中培养学生科学素养的研究西溪中学 过娥孙一课题的提出《全日制义务教育物理化学生物课程标准(实验稿)》告诉我们：提高学生的科学素养是初中理化生课程的宗旨所谓科学素养(Scientific Literacy)是指能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题其重点在于对科学的态度观察和思考问题的科学性以及批判精神其应包括四个方面：(1)科学探究(过程方法与能力)(2)科

2011年初中理化生实验操作考查试题及评分标准物理实验1一实验题目：用电流表测电流二实验器材：4.5V的直流电源1只阻值为10欧20欧的定值电阻各1只开关1只两个量程(00.6)A(03)A电流表1只导线若干三实验要求：1．用两个定值电阻连成并联电路2．用电流表分别测出两支路的电流和干路的电流3．记录电流表读数四实验步骤及评分标准：1．按照要求连成并联电路9分(造成短路电阻连接错误的扣6分)