单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习环境设计论-情境化学习论的研究取向华南师范大学教育信息技术学院副教授 徐晓东(Ph.D)E-mail:xuxdu2讲座概要 首先对4种学习的隐喻进行评论在此基础上从认知学习思维的情景依存性以及认知和工具的关系的视点分析如何支持学习的环境以及开发作为资源的教材(contents)教具策略运用等问