保护水资源 珍爱生命皂户李乡 白维华教学目标：1通过分组活动的形式对我国水资源的基本情况进行了解对缺水的严重性以及水资源被污染的严重程度进行了了解对如何保护水资源进行了探讨和研究2使学生在活动的过程中形成分工与合作的意识在研究的过程中锻炼同学们的能力增长同学们的知识使他们懂得用科学的方法认识问题解决问题并且熟悉搜集的途径掌握整理的方法培养收集信息分析信息处理信息的能力并创造性

保护水资源　　在我们这个星球上最宝贵的不是金银珠宝不是山珍海味而是最不引人注目又是人类离不开的水水是生命的源泉一个人可以几天不吃饭但不可以几天不喝水可是现在地球严重缺水而水资源又不可再生的而同时水资源的污染和浪费越来越严重所以提高节约用水的意识是非常感重要的　　据显示地球上能够被人类直接利用的淡水资源仅占地球的百分之零点三地球上绝大多数的地区都严重缺水许多村庄和田地被沙漠吞食沙漠面积在逐

　　 保护水资源 水大家都很熟悉口渴了需要水洗衣服需要水洗澡也需要水总之人活着总离不开水可是谁又想过去保护水资源呢 我曾看过一篇文章叫《桃花溪的倾诉》故事是这样的：在重庆西郊有一条流淌了几十年的小溪名叫桃花溪原先溪水清澈见底在小溪旁种了许多桃树树上开满了桃花经常会引来成群结队的蝴蝶蜜蜂所以很多小朋友会在溪边玩耍一边听着溪水叮咚叮咚地歌唱一边赏识着美丽的桃花那是多么美好的事啊可是

《保护水资源》教学设计 一教学内容 《保护水资源》是黑龙江教育出版社第六册第九课的内容本课通过这个主题活动使学生清楚地认识到水在生活中的重要性及如何科学地利用和保护水资源水本节课让学生综合运用word知识综合制作电子小报使学生掌握本课知识 二教学目标 1知识与技能 让学生进一步掌握利用word制作表格的技巧 2过程与方法 使学生通过实践调查研究培养他们的自主学习探究学习合作学习从而寻找解决问

保护水资源(班队课)一〖活动目标〗通过谈停水日的感受和水在日常生活生产中的用途具体感知水的重要性初步了解我国淡水资源严重缺乏的状况学习节约用水的基本方法技巧二〖活动方式〗召开主题班会让同学们和老师共同参与明白节水的重要性三〖活动准备〗教具：苹果小刀节水标志相关学生：课前调查生活中浪费水资源的现象和家庭日用水量并记录相关数据思考如何才做到节约用水四〖活动过程〗1联系生活引发回忆体会缺水的煎

　　 保护水资源 水是人类生存必不可少的条件之一没有水也就没有生命的存在所以我们要保护水资源 据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米但淡水资源只有亿亿立方米在这有限的淡水资源中仅有是人类可以利用的由于分布不平衡生活浪费全世界60的地区供水不足严重缺乏用水情况严峻 各种有害的物质如农药重金属化学物质致病微生物油类以及各种废弃放射性物质……被人为地排入水中并超出了水本身

　　 保护水资源 水是生命之源生命之本人类的健康离不开水人可以几天不进食但不可以几天不喝水而现在全球有20亿人口正处于严重缺水状况全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人这数字是多么令人怵目惊心水的危机已经向人类敲响了警钟 中国的水资源虽然比较丰富但分布不均东多西少南多北少缺水的地方很多而在不缺水的地方人们浪费水污染水的现象又太严重 去年学校组织同学们去茅洲河调查

　　充分利用和保护水资源　　水是人类生存和发展不可替代的资源 是经济和社会可持续发展的基础　　每当我踏出家门时都会感觉到臭气熏天问题就出在门前的小沟在我能记事的那天起它就是那么清澈甚至可以下去游泳但是因为近几年来的经济发展使工业废水垃圾以及家庭中的脏水不断地向小沟里排导致小沟变得混浊变成了黄褐色再也看不到沟底那晃动的沙石难道只有当我们身处一望无际的沙漠中用手颤颤地捧起干瘪的皮裹才终于领悟到水

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级保护水资源——爱护我们的地球母亲周口一高初中部 张锦红您知道哪些行为导致水污染吗?? 1生活污水直排入河 ??? 2工业废水直排入河 3城市垃圾乱抛入河 如何保护水资源1珍惜每一滴水节约水资源从自身做起2积极宣传减少人为水污染3采取措施严控工业水污染保护水资源的同时也要保护生物多样性如保护野生动物保护动物公益广告语1