单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学研究的现代取向:从听课评课走向观察分析福建省教育科学研究所林斯坦要教得有效要研得到位要训的扎实就必须聚焦和教学 听评课是教师互相学习切磋教艺研究教学的重要措施是一种行之有效的研究教学培训教师以提高教师教学水平的重要方式和手段传统听课评课常见的现象与问题重听轻评:该评不评执教者不知好坏敷衍了事:走过场