职业教育学基本问题的思考 ????职业教育作为不同于普通教育的另一种类型的教育自有其不可替代的类型特征同样职业教育学也具有与普通教育学不同的类型特征但长期以来学科地位的确立总是以知识层次的角度为依据由此要确立职业教育的学科地位就必然涉及知识层次的学科分类问题但是考察学科分类和知识体系也可从知识的类型以及人们活动领域的类型的角度来进行(曾国屏)这就是说若把职业教育看成是不同于普通教育的另一

我在英语教学中的不足和困惑:1.英语学科地位不高学校家长和社会普遍认识不到位.2.教师工作量繁重班额大课时量不足明知道学生掌握的很不好也没时间机会精力去辅导学生常常顾此失彼.?3.学生缺乏吃苦精神许多学生失去听说读的机会只有写的能力学生学习兴趣不能持久.?4.教学中中所学的东西学生在现实生活中不会运用.?5.教材难度大练习册部分题也很难.一节课讲也匆匆练也匆匆囫囵吞枣难消化6．为了应