台北市立永吉國民中學九十七學年度永吉文藝獎實施計畫主旨：鼓勵學生創作增進藝文風氣並以提昇文學及藝術涵養實施對象：全校同學徵稿日期：即日起至98年3月13日(星期五)止逾期不予收件徵稿項目：活動心得類：包括本學年度已辦理之校內外活動心得記趣如七年級校外教學八年級隔宿露營九年級畢業旅行校慶系列活動之大隊接力話劇公演跳蚤市場運動員進場表演代表隊如合唱團籃球隊游泳隊對外競賽心得等以及其他各項校內競賽

白厦学校2011年秋季校园之声广播站征稿启事为了丰富同学们的课余生活建立健康活泼和谐的校园文化氛围同时也为了给同学们提供一个展示才华的机会我校校园之声广播站现征稿如下：每日来稿播报：播报学生优秀作文励志作品人生感悟思想动态文章日常感悟等一征稿要求1投稿内容为：校园最新动态班队活动先进事迹好人好事及学生优秀作文励志作品人生感悟思想动态文章日常感悟等(文体不限)内容要积极健康贴近中学生实际有校园

《春的消息》的反思彭姣《春的消息》这篇课文是一首诗歌诗歌是浓缩的语言于是我在充分的教学之后让孩子们展开想象用自己的语言描述他所发现的春的消息也用诗歌的形式表现出来效果还可以少部分学生写的很优美水平较高可是还有少部分孩子语言很少几乎就是把诗歌变换了几个词语又抄写了一遍参差不齐以下是我选摘的几首：看到第一只蜜蜂飞它牵引着我的双眼我小心翼翼地捕捉住它又爱恋地把它放掉看到第一棵树吐出绿苞我禁不住欣喜

激励性评价点燃学生作文欲望作文的批改和讲评是作文教学的重要环节之一作文的评价重在激励性评价贵在唤醒学生的创作欲望因此在作文评价中尊重学生的愿望肯定学生的创造性劳动树立孩子的自尊心和自信心让他们感到写作是一种快乐1.在书面或当面批语中激励教师通过书面批改或面批对于学生作文中好的地方和有进步的地方要充分肯定并指名给予表扬如你已经努力了我相信下次你做的会很棒等对作文中的不足之处不能直接加以指责更不