山东省潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点工作汇编二〇一〇年十二月目 录文件《潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》(配套文件)《潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准》(配套文件)《潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点职称评审办法(试行)》(配套文件)《潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点人员过渡办法》(配套文件)《潍坊市深化中小学教师职称制度改革试点人员过渡

中小学教师职称制度中小学教师职称制度改革试点的指导意见　　一改革试点的指导思想： 　　坚持以 HYPERLINK :baike.baiduview3416688.htm t _blank 邓小平理论和三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观遵循教育发展规律按照深化职称制度改革的方向和总体要求建立与事业单位聘用制度和岗位 HYPERLINK :baike.b

关于印发吉安市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知发布时间：2012-10-02来源：市办井冈山管理局井开区管委会各县(市区)人民庐陵新区管委会市直有关单位：　　《吉安市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》已经市研究并报省人力资源和社会保障厅省教育厅批复同意现印发给你们请结合本地本部门实际认真抓好贯彻落实　　2012年9月29日　　吉安市深化中小学教师职称制度

山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅关于印发山东省深化中小学教师关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知鲁人社发〔2012〕53号关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知鲁人社发〔2012〕53号各市人力资源社会保障局教育局：《山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案》已经第136次省常务会议研究同意并报经人力资源社会保障部教育部审核批准(人社部函〔2012

禄丰县第一中学专业技术职务晋升正高级教师推荐考核办法(试行)为深化中小学教师职称制度改革拓展中小学教师职业发展通道完善评价标准和创新评价机制贯彻落实《云南省深化中小学教师职称制度改革工作的实施方案》(云人社发〔2016〕99号)《关于2016年中小学教师职称评审有关问题的通知》(楚人社发〔2016〕106号)等的文件精神充分调动教师工作的积极性主动性和创造性体现重实绩讲实效和公平公正的原则鼓

鄂人社发〔2016〕号鄂尔多斯市人力资源和社会保障局关于转发内蒙古自治区人力资源和社会保障厅关于印发自治区深化中小学教师职称制度改革的指导意见的通知的通知各旗区人力资源和社会保障局市直各有关单位：现将内蒙古自治区人力资源和社会保障厅《关于印发《自治区深化中小学教师职称制度改革的指导意见》的通知》(内人社发〔2016〕21号)文件转发给你们请各旗区市教育局做好《意见》的宣传落实工作

1.单选题2015 年 8 月 28 日人力资源社会保障部教育部印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》对于中小学教师职称制度改革首次设置了以下哪项职称( )A.高级职称B.副高级职称C.正高级职称D.特级教师职称2.单选题下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是( )A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期B.童年时期又称学龄初期他们的

关于印发江西省深化中小学教师职称制度改革试点教师职称评审办法的通知赣人社发[2012]62号新余上饶吉安市人力资源和社会保障局教育局：根据《江西省深化中小学教师职称制度改革试点实施意见》及其他有关规定为切实做好我省深化中小学教师职称制度改革试点教师职称评审工作省人力资源社会保障厅省教育厅研究制定了《江西省深化中小学教师职称制度改革试点教师职称评审办法》现印发给你们请遵照执行??省人力资源社会

广东省中小学教师水平评价标准一继续教育条件基本条件《深圳市人力资源和社会保障局 深圳市教育局关于深化中小学教师职称制度改革实施工作中若干问题的处理意见》(深人社发【2015】108号)二计算机应用能力条件《深圳市人力资源和社会保障局 深圳市教育局关于深化中小学教师职称制度改革实施工作中若干问题的处理意见》(深人社发【2015】108号)基本条件 任现职以来出现下列情况之一者按下列规定执

HNPR-2016-13009湖南省人力资源和社会保障厅湖南省教育厅文件湘人社发〔2016〕50号关于印发《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》的通知各市州省直管县(市)人力资源社会保障局教育局省直有关单位人事(职改)部门：《湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)》已经人力资源社会保障部教育部批准(人社部函〔2016〕80号)现印发给你们请遵照执行深化中小学教师职称制

河南省深化中小学教师职称制度改革人员过渡登记表姓 名性别出生年月身份证号参加工作时 间任教学段任教学科过渡前职称情况专业技术职务任职资格任职资格取得时间现聘专业技术职务及岗位等级聘任时间过渡后职称情况职称(职务)名称所聘职称(职务)层级所聘专业技术岗位等级本人确认意 见 签名：

关于中小学教师职称制度改革的几点补充说明一关于中小学教师职称制度改革工作聘用问题的处理办法：1男年满55周岁女年满50周岁未聘的中小学教师可以不受核准的结构比例限制办理聘用手续年龄的计算截止时间为2011年12月31日(男教师1956年12月31日前出生女教师1961年12月31日前出生)2长期在教学一线近五年获得如下荣誉称号(奖励)的中小学教师可不受核准的结构比例限制办理聘用：(1)省级特