第九章《机械与人》复习课教学目标1.知道杠杆的平衡条件会根据力作出力臂知道滑轮的实质及它们的特点知道做功的必要因素及计算功的公式知道功率及其表示的物理意义知道机械效率及提高机械效率的方法理解动能势能机械能并知道决定动能势能的相关因素2.能利用杠杆的平衡条件解决实际的问题确定滑轮组承担物重的段数n进行有关计算能利用功和功率的公式进行计算解决简单问题合理利用机械能3.复习实验探究过程培养学生实验

2010年杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1如下左图所示物体A重20N滑轮重1N绳重不计弹簧秤示数为25N则物体B的重为_________N地面对物体A的支持力______N.2如下右图所示已知物重为G则各图中的拉力F各为多少(滑轮组及摩擦不计)3用定滑轮匀速提升重物所用拉力的方向如下左图所示不计摩擦比较拉力F1F2F3的大小( )

第1次课 杠杆 滑轮 初三物理VIP 第1课次 上课时间：9.17一轻松预习：1.所谓杠杆是指一根 在 下能够绕着 点转动2.杠杆的五要素是指(1)杠杆转动时绕着的固定点叫 (2) 的力叫动力(3)

初二物理 杠杆滑轮专题练习________ 班级____ _____ (1空2分 共120分)1画出杠杆的力臂2如下左图所示物体A重20N滑轮重1N绳重不计弹簧秤示数为25N则物体B的重为_________N地面对物体A的支持力______N.3如下右图所示已知物重为G则各图中的拉力F各为多少(滑轮组重及摩擦不计)________ _________ ________ _____

杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1如下左图所示物体A重20N滑轮重1N绳重不计弹簧秤示数为25N则物体B的重为_________N地面对物体A的支持力______N.2如下右图所示已知物重为G则各图中的拉力F各为多少(滑轮组及摩擦不计)3用定滑轮匀速提升重物所用拉力的方向如下左图所示不计摩擦比较拉力F1F2F3的大小( )

实验22 探究杠杆滑轮和斜面的机械效率典例 (2011年?山东德州卷)在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图所示实验数据记录如下：钩码重力GS钩码上升的距离hcm弹簧测力计的读数FN弹簧测力计上升的距离scm机械效率552.42052.1105①2068.51555.120②(1)编号①处数据应为　 　编号②数据应为　 　．(结果保留一位小

杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1如下左图所示物体A重20N滑轮重1N绳重不计弹簧秤示数为25N则物体B的重为_________N地面对物体A的支持力______N.2如下右图所示已知物重为G则各图中的拉力F各为多少(滑轮组及摩擦不计)3用定滑轮匀速提升重物所用拉力的方向如下左图所示不计摩擦比较拉力F1F2F3的大小( )

2010年杠杆和滑轮分类习题精选专题一：滑轮----竖直方向上提升问题1如下左图所示物体A重20N滑轮重1N绳重不计弹簧秤示数为25N则物体B的重为_________N地面对物体A的支持力______N.2如下右图所示已知物重为G则各图中的拉力F各为多少(滑轮组及摩擦不计)3用定滑轮匀速提升重物所用拉力的方向如下左图所示不计摩擦比较拉力F1F2F3的大小( )

实验22 探究杠杆滑轮和斜面的机械效率典例 (2011年?山东德州卷)在探究影响滑轮组机械效率的因素实验中某同学用同一滑轮组分别做了三次实验如图所示实验数据记录如下：钩码重力GS钩码上升的距离hcm弹簧测力计的读数FN弹簧测力计上升的距离scm机械效率552.42052.1105①2068.51555.120②(1)编号①处数据应为　 　编号②数据应为　 　．(结果保留一位小

个性化学科优化学案辅导科目物 理就读年级新初三教师刘威课 题杠杆和滑轮授课时间7月24号备课时间 7月23号教 学目 标1初步认识杠杆和滑轮2理解机械运用3掌握功的概念和运用重难考 点杠杆和滑轮的特点杠杆和滑轮的运用3生活中的机械鹰击长空—基础不丢 一知识整理1.杠杆(1)定义：__________________

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单机械简单机械(simple machine)能使工作变得更容易杠杆和滑轮都是简单机械广东省东莞市莞城建设小学 骆健聪杠杆的三个重要部分——阻力支点和作用力阿基米德的理想给我一个支点我可以撬动地球　　杠杆和滑轮机械能改变你做功时所施加的力的方向找找身边的杠杆和滑轮国歌 起来不愿做奴隶的人们把我们的血肉筑成我们新的长