号：huof及时了解招考动态中学教师招聘体育考点命题:教学理论与教学设计（）（3）教学设计形成于60年代末因此50年代以后发展起来的当代教学理论更加受到青睐教学设计也更多的更直接地从中吸取养和寻找科学依据如斯金纳的程序教学理论布鲁姆以行为结果作为目标分类依据的教育目标分类理论掌握学习理论形成性评价理论布鲁纳在教学内容上提出以知识结构为中心的课程论思想在教学方法上提倡引导-发现法和概

教学活动过程

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 教学设计第一节 教学设计的一般问题一教学设计的含义特点与功能(一)教学设计的含义 是运用系统方法将学习理论与教学理论转化成对教学目标教学条件教学方法教学评价等教学环节进行具体计划的系统化的过程以实现教育的最优化基本要素：教学任务及对象教学目标教学策略教学过程教学评价(二)教学设计的特点1.指导性2.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语教学理论与方法6. Task-based ApproachesINTRODUCTIONAs with content-based instruction a task-based approach aims to provide learners with a natural context for language us

0 8 2 0 0 9 有 效 教 学 理 论 在 高 校 体 育 专 业运 动 解 剖 学 课 程 教 学 中 的 应 用 研 究◇ 　 　 ( 广 西 民 族 大 学 体 育 与 健 康 科 学 学 院 广 西 　 南 宁 )本 文 运 用 文 献 资 料 法 教 学 实 验 法 数 理 统 计 法 等 研 究 方 法 根 据 运 动 解 剖 学 的 学 科 特 点 对 有 效 教

什么样的是高效 <高效活动理论学习之一>高效是针对教学的无效性低效性而言的教学高效性是指在常态的教学活动中通过教师的引领和全体学生主动而积极的思维过程在单位时间内高效率高质量地完成教学任务促进学生获得高效发展高效发展就其内涵而言是指知识技能过程方法与情感态度价值观三维目标的协调发展就其外延而言涵盖高效的课前准备教学实施教学评价教学的高效性就是通过教学活动学

2012年最新怀化市教师业务考试(精编)教学过程　　(一)教学过程的基本概念　　教学过程是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点通过指导学生有目的有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能发展学生智力和体力形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程　　教学过程的理论是教学的基本理论孔子把学习过程概括为学一思一行的统一过程后来的儒家思孟学派进一步提出博学之审问之慎思之明辨之笃行之其重点

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级创新智能教学理论与实践重庆市创新学习研究所所长中国学习科学学会副会长全国创新学习研究中心主任龚春燕Gong Chunyan创新智能教学理论与实践一理论建构一理论建构二基本特点二基本特点三模式构架三模式构架四境界四境界五结语五结语1. 学本论1. 学本论一理论建构一理论建构3. 立体论3. 立体论2. 多元论2. 多元论

 号：huof及时了解招考动态中学教师招聘体育考点命题:教学理论与教学设计（）（3）教学设计形成于60年代末因此50年代以后发展起来的当代教学理论更加受到青睐教学设计也更多的更直接地从中吸取养和寻找科学依据如斯金纳的程序教学理论布鲁姆以行为结果作为目标分类依据的教育目标分类理论掌握学习理论形成性评价理论布鲁纳在教学内容上提出以知识结构为中心的课程论思想在教学方法上提倡引导-发现法和概

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级以教为中心的教学设计理论解读西北农林科技大学附中 孙安礼 2007年11月 一什么是教学设计 (一).什么是教学 教学就是信息的传递及促进学生到达预定专门学习目标的活

1.世界上没有才能的人是没有的问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导 2.孩子提出的问题越多那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多在学校中越聪明眼睛愈明记忆力愈敏锐要培养自己孩子的智力那你就得教给他思考探讨的问题第二节 教学系统 （了解）合力论根据国家课程标准社会等对学习者的要求分析学习者的现有水平与所应当达到的目标水平之间的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园教学艺术教学是一门科学更是一门艺术教学是把一切事物教给一切人们的全部艺术 ——夸美纽斯苏格拉底的助产术——杜威的从做中学孔子的因材施教——陶行知的教学做合一第一章 幼儿园教学艺术的本质一教学和艺术的概念结合(一)教学苏联教育家斯卡特金认为教学是一种传授社会经验的手段通过教学传授的是社会活动中各种关系的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层第七章 现代教学 本章教学要求掌握现代教学的概念了解当代主要流派的教学理论掌握现代教学过程的本质与规律了解现代教学原则的沿革和体系的构建了解现代教学方法的发展和分类掌握现代教学方法的基本运用策略 掌握现代教学模式的概念特点结构了解当代国外和我国的主要教学模式了解教学组织形式的历史发展及今后的发展趋势掌握教学工作的基本环节

曹集小学 尝试教学理论专题学习活动方案为进一步转变广大教育干部及教师的教育理念不断深化教学改革根据县教研室《关于广泛开展 尝试教学理论专题学习活动的通知》精神结合本校实际特制定《曹集小学尝试教学理论专题学习活动方案》一活动目的通过学习邱学华教授的尝试教学理论转变教学理念提高全校广大教师对教学改革必要性的认识进一步明确教学改革方向加快教学改革步伐提高教学效率全面提高教育教学质量活动要求学

主要教学理论流派??　　（一）行为主义教学理论　　行为主义教学理论以行为主义心理学为理论基础行为主义心理学对教学理论产生了很深刻的影响这些影响主要表现在：　　（1）鉴于学习就是刺激与反应之间的联结那么教学的艺术就在于如何控制与强化教学的过程关于客观世界的知识的传授是可以控制和强化的这是教育的基本目标由此派生出程序教学计算机辅助教学等教学方式　　（2）鉴于重视强化对学习的作用在教学中要注意把学生的学

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第七章 社会主义改革开放理论教学目的 通过本章学习要求了解改革是社会主义制度的自我完善和发展中国的改革是全面的改革包括经济体制改革政治体制改革和其他各个领域的改革正确理解和把握改革进程中改革发展和稳定之间辩证统一的关系全面认识当今的世界是开放的世界和不断提高对外开放水平的重要性【教学重点与难点】1社会主义改革开放的客观必然性2社会主义社会的

PAGE PAGE - 2 -初中高中教师资格证面试题及回答汇总1. 为什么要选择教师这个行业　　【参考答案】：我读的是师范类的专业当一名优秀的老师是我最大的愿望现在之类的工作不够稳定教师稳定性比较高尤其是好的学校很重视对教师的培养所以未来会有很大的发展空间　　2.你最尊敬的教育家是谁为什么　　【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真我之所以崇拜他原因

《教学理论与方法》复习题一．单项选择题1. 学校教育最基本的途径是( )A.教学 B.学科教育 C.教学 D.活动2. 教学是学校教育工作的（ ）部分A主体 B客体 C中介 D范式3. 教学过程中教师与学生是( ) A.中心与边缘的关系 B.主导与主体的关系C.主体与特殊客体的关系 D.交互主体的关系4. 学校中一切教育