第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论章目录节目录第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果第四章第一节 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果第二节 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训社会主义建设道路初步探索的 理论成果一中国特色社会主义建设道路的初步探索过程第一节 社会主义建设道路初步探索的 重要理论成果 探索的正确发展阶段：从

浅谈构建社会主义和谐社会的哲学依据? 和谐社会作为多方面多层次与广范围的系统工程无疑需要政治经济社会与文化等多方面的协调和谐与深入发展要保持经济社会协调健康发展必须以经济建设和构建和谐社会为基点妥善协调好经济社会结构变动过程中的各种利益关系充分调动一切积极因素正确处理各方面的社会矛盾为经济社会发展创造一个长期稳定和谐的环境构建和谐社会是经济发展的前提条件而经济发展是构建和谐社会

毛泽东社会主义建设论文毛泽东社会主义建设思想中的和谐意蕴探析摘 要：毛泽东的社会主义建设思想具有和谐意蕴：从辩证认识社会矛盾出发主张推动社会和谐发展从辩证系统观出发主张统筹协调发展社会主义从社会主义核心价值出发主张实现社会公平和人人平等从培养社会主义新人入手主张实现人的全面发展坚持以人民根本利益为本要求保持党与群众的密切联系从和谐视角分析毛泽东社会主义建设思想对于当下构建社会主义和谐社会具有一定的

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式歌曲欣赏第6课 探索建设社会主义的道路临朐县杨善初中陈桂美学习目标：1知道中共八大确定的主要任务社会主义建设总路线的提出了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误讲述王进喜邓稼先焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹 2认识探索中国式的社会主义建设道路是一个长期曲折的过程尽管在探索中出现了严重

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列宁和斯大林的探索毛泽东和邓小平的探索 专题九 中俄建设道路的探索义务教育课程标准实验教科书初中毕业年级中考专题复习建设道路的探索战时共产主义政策新经济政策社会主义工业化穿针引线农业集

单元能力训练卷十二　中国社会主义的曲折探索——改革开放前的社会主义建设(时间:45分钟　总分:100分)一选择题(共12题每题4分共48分)1.下面是全国政协第十届一次会议委员名册变化图表图表反映了(　　)A.中国共产党在政协中的地位[来源:学科网ZXXK]B.政协是中国人民爱国统一战线性质的组织[来源:]C.民主监督是政协的主要职能D.政协是不可或缺的国家权力机关年中共长治市委宣传部普

八年级历史下册讲学稿备课时间： 2015年3月15日 备课教师：白 霞授课类型： 新 授 班 级：学习内容：6社会主义建设道路的初步探索 学习目标：1了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误王进喜雷锋焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹学习重点

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 第6课 探索建设社会主义的道路 学习目标：1掌握中共八大召开的时间主要任务及意义归纳探索中出现的失误社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹2分析失误出现的原因及危害并思考对我们

大跃进原因及教训大跃进运动是对社会主义初级阶段认识不清忽视经济建设的客观规律片面追求高速度高产量超越生产力发展而产生的一次严重失误虽然已经过去五十年但重新认识和反思大跃进的教训对当今的现代建设以及党的正确方针政策的制定具有一定的借鉴意义中国共产党于1958年5月5日至23日在北京召开的中国共产党八大二次会议上通过了鼓足干劲力争上游多快好省的建设社会主义的总路线会议号召全党和全国人民认真贯

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级讲 台进门行管1班 座位排列(严格按方阵就座)空位旅游管 理 旅管 1班旅管 3班旅管 2班行管 2班第八章 社会主义建设的理论原则和经验总结 社 科 部 胡 斌 武一探索中国自己的社会主义建设道路1国际形势的变化(1)苏联情况(2)东欧社会主义国家的情况 2以苏联经验为鉴戒探索中

中考历史专题复习试题一选择题1.中共十一届三中全会之所以能够顺利召开与下列哪一事件有关( )年11月邓小平曾语重心长地说：再不实行改革我们的现代工业化事业和社会主义事业就会被葬送这一讲话成为开辟社会主义现代化建设新时期道路的宣言书随后召开的具有转折意义的会议是( )A.遵义会议B.七届二中全会C.中共八大D.十一届三中全会3.为了建设社会主义新农村中国共产党人民积极探索农村发展之

通史整合(十一)eq blcrc (avs4alco1(新中国成立到改革开放前))——社会主义曲折发展中的探索 从新中国建立到改革开放前(19491978年)是社会主义建设道路的曲折探索时期三大改造的完成标志着社会主义制度在我国基本上建立起来在建设社会主义探索道路上有成功也有失误文化大革命给党国家和各族人民带来建国以来最严重的挫折和损失阶段时间政治领域经济领域文化领域三者关系国民经济恢

讴歌革命传统表现革命前辈的献身精神（如《黄继光》）体现人间真情（如《加了一句话》）赞颂祖国河山壮美文化灿烂（如《颐和园》）介绍社会主义建设成就（如《昨天这儿是一座村庄》） 　　通过展示大自然的神奇美丽（如《五彩池》）介绍科技发展的新成果（如《新型玻璃》）教育学生刻苦学习立志改造自然破除迷信为祖国的四个现代化做贡献通过寓言故事（如《陶罐和铁罐》）暗含深刻意义的事（如《小珊迪》）表现诚实善良热爱劳动以及遇事动脑 :

什么是社会主义什么是社会主义怎样建设社会主义结语

处方药（OTC）历史八年级下册复习提纲本册知识概览和学习要求中国现代史是中国共产党全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端新中国成立初期我国进行了抗美援朝战争和土地改革运动等巩固了人民民主专政的国家政权迅速恢复了国民经济从1953年开始我国开始进行社会主义工业化建设和对农业手工业与资本主义工商业的社会主义改造逐步由新民主主义向社会主义过渡到195

第三精神文明是社会主义现代化建设的重要保证社会主义物质文明和精神文明建设是密切相联的它们相互影响作用相互作用物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验精神文明为物质文明的发展提供精神动力智力支持和思想保证所谓精神动力主要指精神文明能使人们在共同利益的基础上形成共同的理想信念和道德准则从而激发和鼓舞人们为实现现代化建设而奋斗所谓智力支持就是精神文明能提高人们的受教育程度提高人们的科学文化水平为现

中国历史(华东师大版)八年级(下)第5课艰苦创业 奋发图强一教案背景本课为华师大版初二年级下册第5课《奋发图强 艰苦创业》讲述建国后我国社会主义建设初期王进喜邓稼先焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹1课时教学时间二教学课题艰苦创业 奋发图强三教材分析本课教材内容共有三目都以人物为中心目的是以点带面介绍1956年—1966年间的社会主义建设史学习王进喜的实质是了解当时的工业

苏联的崛起教学目标：知识与能力：苏联社会主义工业化方针和农业集体化方针的确定和实施五年计划的实施苏联社会主义建设存在的严重问题斯大林的经济政治体制1936年苏联宪法斯大林个人崇拜的盛行 过程与方法：分析苏联社会主义建设的成就与失误培养学生运用共性与个性原因与结果发展与联系等辩证唯物主义观点认识历史现象分析和评价高度集中的经济政治体制培养学生运用辩证关系原理阐释历史事件历史现象的能力引导学生正

中国共产党历史(1956—1966)阶段特点庄小凤 一时代概况1国际形势变化后走自主建设道路 从1956年到1966年的十年国际政治形势发生了复杂而又深刻的变化中苏两党之间也逐渐产生分歧在此背景下中国顶住压力独立自主开展了建设社会主义道路的艰辛探索 2社会主义制度下开展曲折探索 十年间党在探索中积累了正确的理论观点方针政策使得社会主义建设取得很大成就但由于复杂的主

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版义务教育课程标准实验教科书历史八年级下册讲义第二单元 建设社会主义道路的探索第6课 艰难曲折的探索历程 【内容标准】 了解大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误 一教学目标 知识与能力 1.知道中国共产党第八次代表大会的主要