栏目导引知识体系构建专题归纳整合第一章　常用逻辑用语本章优化总结知识体系构建(1)四种命题的形式及关系专题一四种命题及其关系(2)四种命题之间的关系原命题与逆否命题为等价命题逆命题与否命题为等价命题它们具有相同的真假性． 判断下列命题的真假：(1)若0<x<5则x－2<3的否命题与逆否命题(2)ab为非零向量如果a⊥b则a·b0的逆命题和否命题例1

常用逻辑用语小结课标要求1．命题及其关系 　　① 了解命题及其逆命题否命题与逆否命题.　　② 理解必要条件充分条件与充要条件的意义会分析四种命题的相互关系.2．简单的逻辑联结词　　了解逻辑联结词或且非的含义.3．全称量词与存在量词　　① 理解全称量词与存在量词的意义.② 能正确地对含有一个量词的命题进行否定.知识结构常用逻辑用语命题及其关系充分条件与必要条件简单的逻辑连结词全称量词与存在量词

1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的相互关系●三维目标 1.知识与技能初步理解原命题逆命题否命题逆否命题这四种命题的概念掌握四种命题的形式初步理解四种命题间的相互关系并能判断命题的真假．2．过程与方法培养学生发现问题提出问题分析问题有创造性地解决问题的能力培养学生抽象概括能力和思维能力．3．情感态度与价值观激发学生学习数学的兴趣和积极性优化学生的思维品质培养学生勤于思考勇于探索的创新意识感受

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考基自主导学考向探究导析考题专项突破活页限时训练单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考基自主导学考向探究导析考题专项突破活页限时训练第2讲　命题及其关系充分条件与必要条件判断真假 判断为真 判断为假 假命题 若q则p (2)四种命题间的逆否关系(3)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题它们有 的真假性②两个命

8月18日 1.1 命题及其关系练习题C层：1下列句子或式子是命题的有()个． = 1 GB3 ①语文和数学 = 2 GB3 ② = 3 GB3 ③ = 4 GB3 ④垂直于同一条直线的两条直线必平行吗 = 5 GB3 ⑤一个数不是合数就是质数 = 6 GB3 ⑥把门关上．Ａ1个 Ｂ3个 Ｃ5个 Ｄ2个2命题若则的

PAGE PAGE 2§1.1.2 四种命题间的相互关系一自主学习预习课本6—8页完成下列问题1四种命题间的相互关系：2反证法证题的步骤：3常见的反设：二自主探究： 〖例1〗：原命题：若则写出它的逆命题否命题逆否命题并判断它们的真假 〖例2〗：判断下列命题的真假：(1)命题当时抛物线与轴存在交点的逆否命题(2)若且则〖例3〗：若都为正实数且求证：和中至少有一个成立小结三巩固

PAGE  .ks5u课题：四种命题及四种命题的相互关系课时：002课型：新授课教学目标知识与技能：了解原命题逆命题否命题逆否命题这四种命题的概念掌握四种命题的形式和四种命题间的相互关系会用等价命题判断四种命题的真假． 过程与方法：多让学生举命题的例子并写出四种命题培养学生发现问题提出问题分析问题有创造性地解决问题的能力培养学生抽象概括能力和思维能力．情感态度与价值观：通过学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1.3 四种命题间的相互关系四种命题原命题： 若p则q它的逆命题： 若q则p它的否命题： 若?p则?q它的逆否命题： 若?q则?p 回顾 观察下列四个命题：(1)若f(x)是正弦函数则f(x)是周期函数(2)若f(x)是周期函数则f(x)是正弦函数(3)若f(x)不是正弦函数则f(x)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级ks5u精品课件??四种命题及其关系探究 下列四个命题中(1)与(2)(3)(4)的条件和结论之间有什么关系(1)若f(x)是正弦函数则f(x)是周期函数(2)若f(x)是周期函数则f(x)是正弦函数 (3) 若f(x)不是正弦函数则f(x)不是周期函 数(4)若f(x)不是周期函数则f(x)不是正弦函数(2)