学生 年级 高 一 授课时间 教师 张宇华 课时 2 课 题 任意角与弧度制教学目标综合运用知识理解考纲要点重 点知识交汇处的出题动态难 点知识交汇处的出题动态1.角的概念角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形．我们规定：按逆时针方向旋转形成的角叫做___

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级任意角与弧度制习题课一终边相同的角如何表示例1在 之间写出与角 终边相同的角的集合 M例1在-7200 7200之间写出与角600终边相同的角的集合 M例2将下列各角化成 0 的角加上 的形式： (1)

任意角与弧度制单元测试班级：__________ ：____________一选择题1．已知是锐角那么是( )．A．第一象限角 B．第二象限角 C．小于180的正角 D．第一或第二象限角2．将化为的形式是( )．A B C． D．3．若则角的终边所在的象限为( )．A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限

专题01 任意角的概念与弧度制(专项训练)一．角的概念的推广1．是第( )象限的角.A．一B．二C．三D．四2．下列各角中与终边相同的角是( )A．B．C．D．3．下列各角中与终边相同的角为(　　)A．B．C．D．4．已知为第二象限的角则所在的象限是( )A．第一或第二象限B．第二或第三象限C．第一或第三象限D．第二或第四象限5．把表示成的形式使最小的的值是( )A．B

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1.1.1角的概念的推广oAB始边　终边顶点角：一条射线绕着它的端点在平面内旋转形成的图形 逆时针 顺时针定义

PAGE1 NUMPAGES3任意角和弧度制——任意角【学习目标】1．理解并掌握任意角象限角终边相同的角的定义2．会写终边相同的角的集合并且会利用终边相同的角的集合判断任意角所在的象限【学习重难点】任意角象限角终边相同的角的定义是本节课的重点用集合和符号来表示终边相同的角是本节课的难点【知识链接】1．初中是如何定义角的2．什么是周角平角直角锐角钝角【学习过程】问题1．按_____方