Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一．题型: □ 等差数列及其变式【例题1】258()A 10 B 11 C 12 D 13【解答】从上题的前3个数字可以看出这是一个典型的等差数列即后面的数字与前面数字之间的差等于一个常数题中第二个数字为5第一个数字为2两者的差为3由观察

数列{an}中 判断该数列是否为等差数列.【解析】∵∴数列{an}是等差数列.已知数列{an}满足a1=1=an>0求an.【解题提示】由已知条件引入数列{}并证明是等差数列再求an.【解析】∵∴∴数列{}是以为首项2为公差的等差数列∴又an>0∴【方法技巧】构造辅助数列巧求数列通项公式观察递推公式的特征构造恰当的辅助数列使之转化为等差数列问题.常用方法有：平方法开平方法倒数法等.例如：数列

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数列解答题的解法　　数列解答试题是高考命题的一个必考且难度较大的题型其命题热点是与不等式交汇呈现递推关系的综合性试题.当中以函数迭代解几何曲线上的点列为命题载体有着高等数学背景的数列解答题是未来高考命题的一个新的亮点而命题的冷点是数列的应用性解答题.试题特点1.主要特点： 数列是高中代数的重要内容之一也是与大学衔

考霸心经原来数列题也有套路可循????????终于走完了公考路顺利达成心愿一路上多亏有qzzn和众多q友支持这里把我半年多的公考备考心得总结出来回馈论坛希望能给还在征途的各位考友一点参考公务员考试行政能力测验解题心得?数列篇第一步：整体观察若有线性趋势则走思路A若没有线性趋势或线性趋势不明显则走思路B?注：线性趋势是指数列总体上往一个方向发展即数值越来越大或越来越小且直观上数值的大小变化跟项