8.3 分类变量与列联表(精练)【题组一 列联表】1．(2020·全国)为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系利用2×2列联表进行检验经计算K2的观测值k7.069参考下表则认为性别与是否喜欢数学课程有关犯错误的概率不超过( )P(K2≥k0)0.1000.0500.0250.0100.001k02.7063.8415.0246.63510.828A．0.001B．0.01C．0.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Multinomial Logistic Regression一概述当因变量为分类变量并且分类数大于2时进行回归分析时可使用该模型数学模型：以Y分三类情形为例假定因变量Y为分类变量类数为3各类之间无顺序之分且假定Y的取值分别为abc选Ya为b和c的共同参照组则有以下模型：如果希望比较b和c两组则直接将上述两方程相减即可得到相应

第八章成对数据的统计分析8.3　列联表与独立性检验8.3.1　分类变量与列联表　8.3.2　独立性检验课后篇巩固提升基础达标练1.(2020全国高三专题练习)下列说法错误的是(　　)A.经验回归直线过(

8.3 分类变量与列联表(精练)【题组一 列联表】1．(2020·全国)为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系利用2×2列联表进行检验经计算K2的观测值k7.069参考下表则认为性别与是否喜欢数学课程有关犯错误的概率不超过( )P(K2≥k0)0.1000.0500.0250.0100.001k02.7063.8415.0246.63510.828A．0.001B．0.01C．0.

8.3 分类变量与列联表(精练)【题组一 列联表】1．(2020·全国)为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系利用2×2列联表进行检验经计算K2的观测值k7.069参考下表则认为性别与是否喜欢数学课程有关犯错误的概率不超过( )P(K2≥k0)0.1000.0500.0250.0100.001k02.7063.8415.0246.63510.828A．0.001B．0.01C．0.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 分类变量的统计分析——统计描述Descriptive Statistics信阳职业技术学院赵玉霞 统计描述统计分析 参数估计 统计推断 假设检验 主要内容一

许多社会科学的观察都只分类而不是连续的．比如政治学中经常研究的是否选举某候选人经济学研究中所涉及的是否销售或购买某种商品是否签订一个合同等等．这种选择量度通常分为两类即是与否． 在社会学和人口研究中人们的社会行为与事件的发生如犯罪逃学迁移结婚离婚患病等等都可以按照二分类变量来测量分类变量分析通常采用对数线性模型(Log-linear model) 而因变量为二分变量时 对数线性模型就变成

8.3 分类变量与列联表(精练)【题组一 列联表】1．(2020·全国)为考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系利用2×2列联表进行检验经计算K2的观测值k7.069参考下表则认为性别与是否喜欢数学课程有关犯错误的概率不超过( )P(K2≥k0)0.1000.0500.0250.0100.001k02.7063.8415.0246.63510.828A．0.001B．0.01C．0.