单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 当代儿童游戏理论述评 第一节 精神分析学派的游戏理论一弗洛伊德关于儿童游戏的思想(一)弗洛伊德的人格结构学说(二)游戏和儿童人格的发展1.在游戏中获得自我调节和平衡伊特与超我之间的冲突和矛盾的机制2游戏可以帮助儿童释放因内驱力受社会压制而产生的紧张和压力 游戏满足了孩子想做大人的愿望游戏帮助儿童掌握创伤事件使