单击此处编辑母版标题样式品质来自专业信赖源于诚信金太阳教育网 .jtyjy3.1.1《直线的倾斜角与斜率》 在平面直角坐标系中点用坐标表示直线如何表示呢问题引入xyOlP(xy) 为了用代数方法研究直线的有关问题首先探索确定直线位置的几何要素然后在坐标系中用代数方法把这些几何要素表示出来．问题问题1：如何确定一条直线在直角坐标 系中的位置呢

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线的斜率情境(1)两点确定一条直线过一点可以 画无数条直线情境(2)楼梯或山坡

高中数学模块考试(必修2)一选择题：1. 已知直线经过点A(04)和点B(12)则直线AB的斜率为( )A.3 B.-2 C. 2 D. 不存在2．过点且平行于直线的直线方程为( )A．　 B．　　C．　　D．3. 下列说法不正确的是( )空间中一组对边平行且相等的四边形是一定是平行四边形B．同一平面的两条垂线一定共面C. 过直线

§2.1.1 直线的斜率(2)知识回顾110xyABB1CEB2F(x1y1)(x2y2)斜率的计算注：1.当x1=x2时.斜率不存在 2.与y轴不平行直线的斜率是一个定值情境引入xy011..AB..CD..FE除了斜率我们还能用哪个量来刻画直线的方向讲解新课通常我们用x轴正方向与直线向上的方向形成的角来确定直线的方向把这个角称为直线的倾斜角我们还可以动态描绘出直线的倾斜角即在平面坐标系中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式：范金泉 单位：宿迁市马陵中学高中数学 必修22.1.1　直线的斜率情境创设现实世界中到处有美妙的曲线．从飞逝的流星到雨后彩虹从古代的石拱桥到现代的立交桥……这些曲线都和方程息息相关． 情境问题问题1 ．如何将这些曲线与方程联系起来呢 　　引进平面直角坐标系用有序数对(xy)表示平面内的点．根据曲线的几何性质可以得到关于xy的一个代

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PAGE  .ks5u双峰一中高一数学必修二教案科目：数学 课题§3.1.1倾斜角与斜率课型新课教学目标(1)正确理解直线的倾斜角和斜率的概念.(2)理解直线倾斜角的唯一性.(3)理解直线斜率的存在性.(4)斜率公式的推导过程掌握过两点的直线的斜率公式.教学过程教学内容备注一自主学习二质疑提问三问题探究四检测五小结评价

太仓市实验高级中学 欢迎指导一情境引入一点和一个确定的方向可以确定一条直线.为什么滑滑梯要很高才刺激高度宽度acb坡度高 度宽 度xy011..AB..CD如何准确的刻画直线的倾斜程度二探索研究110xyQ (x1y1) P (x2y2)110xyQP(x1y1)(x2y2)y2-y1x2-x1Q(x2y2)已知两点P(x1y1)x2≠x1 当 时即直线与x轴垂直时斜率不存在x2-