一年级语文教材分析： HYPERLINK :曹美 (HYPERLINK :小学语文 HYPERLINK :四川成都双流县小学语文二班) 评论数浏览数： 1 192 发表日期： 2010-12-30 09:17:18教材分析(一)教学目标 1．通过阅读课文和开展各种学习活动使学生 在语文基础知识语文学习能力学习策略习惯 及情感态度价值观等方面得到

怎样培养一年级孩子阅读习惯王玲娟语文课程标准指出语文课程应着力于学生语文素养的形成和发展全面提高学生语文素养的关键就在于阅读使学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的语感对于一年级学生的要求能阅读带拼音字母浅近的童话寓言故事会诵读儿歌童谣和浅近的古诗展开想象获得初步的情感体验感受语言的优美首先是强调养成阅读的兴趣和习惯在低年级这一点尤其重要兴趣是最好的老师学生对阅读有兴趣就