康巴什新区第七幼儿园观摩课教案领域：科学教学名称：认识10以内的单双数授课时间：班级：大一班授课教师：任奕娜幼儿人数：32活动目标： 1.初步了解10以内的单数和双数　　2.尝试在操作中识别10以内的单数和双数重点： 初步了解10以内的单数和双数 难点： 尝试在操作中识别10以内的单数和双数指南目标体现： 体现指南科学领域(二)数学认知目标1初步感知生活中数学的有

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 6 页1.1正数和负数 一教学目标(一)知识与技能：1．会判断一个数是正数还是负数2．能用正负数表示生活中具有相反意义的量(二)过程与方法：经历从现实生活中的实例引入负数的过程体会引入负数的必要性与合理性(三)情感态度价值观：感知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单数和双数2元超市单数和双数12345678910看车子图说出它们车轮的只数单数13579双数246810我们来给这种找不到朋友老是有一个人是单独一个人的数取名叫单数而哪些 找得到的朋友每次都是一双一双有朋友的数取名叫双数小结小结

观察图片将数量相等的实物(点子)与数字连线 4365●●●●●●● 7564： 2看数字添画相应的实物7 5 6 4 3 7

幼儿活动设计模板活动介绍 :主题《标志的世界》在推进过程中发现幼儿的想象空间融入了许多的具体而形象的标志每一个标志孩子虽不能完全认识但却可以通过观察和解读有一个大致的理解而生活中的每个图标是什么意思为什么可以这样表示都吸引着孩子去探索和了解结合《指南》科学领域下数学认知的目标1：能发现事物简单的排列规律并尝试创造新的排列规律我们设计了以标志来排序的活动旨在让幼儿明白在生活中标志不仅可以记录表

小数的初步认识四川省宣汉县芭蕉镇中心校(636150) 余龙江(13551459745)教学内容：三年级下册课本P102——P103的内容教学目标：认知目标：联系小数在现实生活中的运用通过观察比较分析和归纳初步了解小数的含义会读会写简单的小数知道小数各部分的名称能力目标：在理解小数的过程中培养学生观察比较分析和概括能力情感目标：通过各种具体的生活情景的创设使学生进一步认识数的发展感