浅谈农村中学生作文教学问题及解决对策内容摘要：作文教学一直是语文教学的重要组成部分也是语文水平和素质的综合表现在新课改如火如荼的今天农村中学由于经济文化等诸方面的原因作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在导致教师怕改作文学生怕写作文作文教学低效学生作文水平低下无疑影响着素质教育的整体推进和教育改革的发展这一现象一直困扰着广大农村语文教师如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量是本文研讨的问

农村学生写作水平普遍偏低作文教学一直是困扰语文老师的一大难题教师厌教学生厌学学生作文完全是在一种脱离实际生活经验的情况下采用拼凑压挤抄等方式合作而成的作文内容单一化形式机械化没有百花齐放之感造成这种现象的原因：一是教学时读写分家教师在教学过程中往往孤立了读和写要么是只读不写要么是只写不读导致学生作文水平低下二是缺乏方法的引领学生不会有条理的表达三是写作素材贫乏学生只得闭门造车严重限制了学生思

拟解决的问题：农村中学生作文现状分析及对策通过第一阶段的学习根据自己对拟解决的问题的方案我在教学中进行了尝试改进确定了从选材和细节的描写入手让学生从细致地观察生活寻找生活中的感动点写真写实真实真情表达遏制假大空现象下面是我的一份作文教学设计：小小细节显神韵 龙舟坪中校 李红群三维目标：1知识与技能：充分感知体悟细节的表达效果把握细节的特点掌握细节

论农村作文教学中写作主体意识的开发----突破传统写作教学开创农村主体写作新模式[内容摘要]作为语文教学中的一个重要组成部分作文教学始终成为语文教学中语文教师所的一个焦点而近来从写作发展现状来看作文教学难以突破发展农村作文教学效益更是不佳作文教学深陷高耗低效事倍功半的泥潭纠其主要原因：在于闭塞落后的农村学校难以摆脱传统应试作文教学模式忽视作文教学中写作主体意识的开发无法从根本上改变落后的

浅谈农村中小学作文教学的思考?????????????????????????? ? 论文摘要：??? 作文教学是语文教学的重要组成部分是语文水平和素质的重要尺度和综合表现农村中小学由于经济文化等诸方面的原因作文教学水平偏低的现象普遍存在 教师怕改作文学生怕写作文作文教学低效学生作文水平低下 这一现象一直困挠着广大农村语文教师如何让学生在开心欢乐中写作文提高作文水平培养写作兴趣养成勤奋练笔的

小学作文教学之我见河北省冀州市柏芽学校 郑苗苗对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大通过《语文课程》标准的学习加之自己十多年来的教学经验本人认为小学作文教学应注重以下几点??? 一注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累比如好词佳句精彩片段等??? 1根据课文内容来积累??? 重视文本也是新课标的要求