大班活动《喜洋洋》说课稿古田县实验幼儿园 林 琨一说教材《喜洋洋》是省教材大班上册的一个打击乐活动它是一首经典民族乐曲取材于山西民歌《卖膏药》和《碾糕面》A段乐曲取材《卖膏药》B段乐曲取材于《碾糕面》乐曲轻快活泼热情洋溢我选择此活动是因为：1艺术活动的重要性：用音乐的方式开启幼儿智力的大门是一条捷径音乐在幼儿教育中起着至关重要的作用《纲要》明确提出 要利用艺术活动激发幼儿情趣帮助幼儿体

《龙咚锵》说课稿2013国培音乐班:于敏我说课的题目是人音版小学音乐第一册第十课《龙咚锵》一说教材1教材：歌曲《龙咚锵》选自人音版第一册音乐教材第十课2教学内容：学唱歌曲《龙咚锵》认识 锣鼓钹三种打击乐并为歌曲伴奏3教材分析：歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌曲节奏旋律歌词多次重复使歌曲显得简单通俗加上歌声与锣鼓声的交替使过年的气氛更加热烈欢快抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情4

《鸭子拌嘴》教学设计教材分析：本课课教学是从音乐游戏切入的艺术课可爱的小鸭子是孩子们日常生活中非常喜欢的小动物《鸭子拌嘴》就是描述了一群活泼可爱的小鸭子跟着鸭妈妈一起嬉戏玩耍其中两只小鸭为了争吃小鱼它们之间发生的有趣的故事这个音乐作品非常独特它是纯粹以大拔小擦大锣木鱼等打击乐器合奏的生动地刻画出鸭子拌嘴时的一幅谐趣画面教学目标：1欣赏打击乐曲《鸭子拌嘴》感受民族打击乐的丰富表现力2鼓励学生充

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级五十六朵花(第3课时)山东省济南市舜玉小学　刘　静新课讲授　　1．讲解和欣赏《滚核桃》　　2．教师展示和演示鼓让学生了解鼓的音色和音色不同的表现意义　　3．教师引导学生通过视听徒手敲击出乐曲中较为简单的节奏型互动　　1．介绍几种常用的打击乐的节奏型(教

《母鸡叫咯咯》教学设计龙 建 敏新密市实验小学《母鸡叫咯咯》教学设计课题《母鸡叫咯咯》选自课改实验教材人音版第二册第六课《咯咯哒》课型音乐综合课课时安排一课时授课教师龙建敏授课年级一年级教学目标1引导学生用欢快活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》同时让学生体验感受歌曲的情绪以及所表达出的对小动物的喜爱之情2通过学习歌曲《母鸡叫咯咯》创编《小猫叫喵喵》《青蛙叫呱呱》3引导学生运用动作打击乐表现

杭州市幼儿园特色活动记录表活动时间参加人员打击乐成员活动形式集体教学执教教师执教内容玛丽波尔卡活动过程描述：(请在活动描述后附上活动照片)目标：1．初步学习用打击乐器演奏乐曲《玛丽波尔卡》感知理解乐曲的旋律并掌握∣×× ××∣× ×∣节奏型2．借助玛丽闯关的游戏情节结合律动及图谱提示探索乐曲的配器方案准备：1.图谱一幅2.铃鼓碰铃圆舞板等打击乐器若干分组摆放3. 铃鼓碰铃圆舞等图标若干过程：