西师版2011——2011年度小学数学一年级下册教学计划一本学期教学的指导思想：重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习努

小学语文一年级下册教学计划 学生情况分析： 经过上学期的深入接触我对班级的孩子有了一定的了解我班有41人个别孩子常常给我的教学带来许多的不便但也是因此使我们班级充满了人文气息从去年的检测成绩上看我班孩子的学业水平居中在写字方面让我觉得较有一种成功的喜悦在课外阅读方面有部分孩子似乎已经喜欢看课外书了在语言表达方面孩子们会讲但顺序性不强这可能与我的教学是脱不了关系的 教材情况分

小学语文一年级下册教学计划一学生基本情况分析： 本班共有6学习后进生经过第一学期的学习部分学生能认汉字500字左右其中少数同学能认800——1000字左右每生能写汉字100字——150字之间少数能写200字左右对偏旁部首的认识不熟汉语拼音巩固率一般音序清晰这为本册的音序查字典法打下了基础写字姿势正确但有3——4人因身体原因及习惯不良需再加强写字习惯的督促上学期末的成绩较好本学期将致力于

苏教版小学语文一年级下册教学计划2012—2013年度第二学期一班级学生情况分析：本班共有学生36名通过上一学期的学习学生已养成了基本的学习习惯能主动的参与学习自觉地完成各项作业平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书但读书的习惯和方法还需要教师多指导从语文的反馈情况来看学生的语言表达能力还需要不断训练想象能力也有待提高还有少部分学生学习基础较差行为习惯和听课习惯也较差需加强培养引导自