宋道口镇中心小学开放式教学活动方案 首页 学 科数学年级六年级备课教师课 题扇形统计图一课 时1教材分 析本册教材内容是在前面学习了条形统计图和折线统计图的基础上进行教学的教材在编排上注重了挖掘生活中的教学素材凸显了统计与生产生活密切联系使学生体会到统计的实用价值既可以加深对所学知识的理解与掌握又有利于让学生体会扇形统计图的特点学生分 析学生对

六年级数学教案2011年12月8日六年级上册第六单元课题六统计---扇形统计图课型新授 主备单位教师岳城小学 黄 胜使用单位教师 教学目标让学生清楚扇形统计图中圆和扇形各表示的意义让学生认识扇形统计图的特点和作用3学生能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况教学重难点教学重点：1让学生清楚扇形统计图中圆和扇形各表示的意义2认识扇形统计图的特点教学难点：学生能看懂并能简单地分析扇形统计图

六年级下册数学教学 HYPERLINK t _blank 计划杨东芸一教学内容这一册教材包括下面一些内容：负数圆柱与圆锥比例统计数学广角整理和复习等教学重点：百分数的应用圆柱的侧面积和表面积的计算方法圆柱和圆锥的体积计算方法比例的意义和基本性质正比例和反比例扇形统计图转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导成正比例和反比例量的判断用方向和距离

北师大教材六年级下册《比例尺》 教学设计教学目标? 1通过观察操作与交流体会比例尺实际意义了解比例尺的含义? 2运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题? 3学生在自主探索合作交流中逐步形成分析问题解决问题的能力和创新的意识体验数学与生活的联系培养学生用数学眼光观察生活的习惯教学重难点正确理解比例尺的含义运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决

六年级上册教案(北师大版)数学2012年8月小学数学新课程标准总体目标?知识与技能?1经历数与代数的抽象运算与建模等过程掌握数与代数的基础知识和基本技能2经历图形的抽象分类性质探讨运动位置确定等过程掌握图形与几何的基础知识和基本技能3经历在实际问题中收集和处理数据利用数据分析问题获得信息的过程掌握统计与概率的基础知识和基本技能4参与综合实践活动积累综合运用数学知识技能和方法解决简单实际问题的

年 月 日教材及学情简析正负数(一)课时目标知识与技能: 会用负数表示一些日常生活中的问题知道正负可以相互抵消过程与方法: 借助教材提供的情境进一步让学生去体会正负数的意义认识负数的作用情感态度与价值观: (1)感受数学在日常生活中的作用(2)在中开展同伴合作交流使学生体验到合作学习共同成功的收获与喜悦 重难点1会用负数表示一些

广汉市广兴小 学数 学(六年级上册)教者： 张建国2012年下六年级数学上册教学计划　　一班级学生情况分析　　六年级1班现有学生68人从新课程的角度来讲班级人数比较多大部分学生都是自己从4年级开始带过来的所以对学生的情况了解比较充足大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固有一定的学习数学的能力在上大部分学生

　　六年级下册数学教案　　目标：　　1．帮助学生在不同的问题情境中巩固解决求一个数比另一个数多(少)百分之几问题的思考方法　　2．进一步明晰求一个数比另一个数多(少)百分之几与求一个数是另一个数的百分之几这两类问题的联系与区别加深对解决相关问题的基本方法的思考( HYPERLINK )　　教学准备：　　教学光盘及多媒体设备　　教学过程：　　一复习引入　　如何解决求一个数比另一个数