寡人之于国也《孟子》导入新课介绍字词梳理整体把握课文分析问题探究写作特点文言知识目录导入新课 我们在初中已学过孟子的文章《得道多助 失道寡助》其中天时不如地利地利不如人和得道多助失道寡助成为后世广泛引用的名言警句在今天仍然有很强的生命力得道多助失道寡助还分别成为成语沿用至今之所以会这样说明孟子的仁政思想不仅对当时而且对后世影响极大今天我们来学习孟子的又一篇表明他仁政思想的文章《寡人之于

《寡人之于国也》教案?教学目标?：1.学习了解孟子的仁政思想2文言基础知识点的掌握. 3.熟读课文的基础上背诵课文?教学重点： 1文言基础知识的掌握特别注意?掌握或……或……直……耳是何异于……几个句式的翻译?2理解孟子仁政思想及其在今天的现实意义教学难点?：课文中以五十步笑百步比喻的理解一导语?????????有句话说民为贵社稷次之君为轻这句话可以概括先秦那位先哲的思想这事一种什么样的思想

《寡人之于国也》讲义一教学目标1知识目标(1)了解孟子所提倡的仁政思想(2)掌握本文涉及到的古汉语知识2能力目标(1)在熟读课文的基础上背诵课文(2)理解文意能够体会孟子的行文特色3情感目标(1)从孟子的言行之中体会中国传统文化的优秀内涵(2)认识孟子思想的现代意义二教学内容1了解孟子的仁政思想2理解文章大意理清行文思路3重点字词以及语法知识的归纳4领会孟子辩词的思想性逻辑性感受文章的语言魅