1.??? 她首先以清脆悦耳的声音念出作文题目并作自我介绍——《我的妈妈是个傻瓜》五年级甲班陈小华2·果然不出所料爸爸没多久就走回来而且很不好意思的挠着头说：你们看我空忙了一场竟然忘了今天是星期天啊哈哈——3.可是我——1解释说明补充 2表示递进 3转折????4声音的延续???????表示破折号后面是解释说明的部分 各国——无论专制或共和——都驱逐他 带工老板或

第5讲 特殊标点符号的作用1掌握特殊标点符号的作用 2能够灵活运用特殊标点符号一天一个穷秀才到朋友家做客主人嫌他穷不想留他但又不好开口恰好这时下起雨来了主人便在纸上写上了下雨天留客天天留我不留这样一句话没有加标点穷秀才看后拿起笔给这句话加上标点主人一看只

第5讲 特殊标点符号的作用1掌握特殊标点符号的作用2能够灵活运用特殊标点符号 一天一个穷秀才到朋友家做客主人嫌他穷不想留他但又不好开口恰好这时下起雨来了主人便在纸上写上了下雨天留客天天留我不留这样一句话没有加标点穷秀才看后拿起笔给这句话加上标点主人一看只

破折号的用法比较复杂在小学语文课本中用破折号的地方近六十处其主要用法大致可归为如下几类：（1）表示说明注释表示说明：小学语文课本中的破折号属于说明的居多就其说明的内容来分可分为七种：说明时间：①这是一年的最后一天——大年夜（《卖火柴的小女孩》）②我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日（《我的战友邱少云》）以下两例的破折号相当于是如果把破折号换成是句子的意思仍然不变但两个破折号在句子中都起到强调

破折号的作用破折号是一种标号它的作用是：引进对前文的注释说明表示声音的延长或中断表示意思的转折或话题的转换等破折号在文中的应用形式有三种：单用双用多用破折号施用的范围很广具体用法繁多现选择一部分常见的加以叙述一引入对前文注释说明的语言例如：1．我望着它们心里想我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花(小学《语文》第八册《基础训练5》)2．我赶到学校上完课跟孩子们聊了一会儿再拿邮袋又重了许多──

基 于 衔 接 理 论 的 破 折 号 翻 译 策 略— — — 以 《 科 学 美 国 人 》 为 例吴 越( 浙 江 工 商 大 学 外 国 语 学 院 杭 州 310018)摘 要 : 遇 破 折 号 时 译 者 常 以 照 搬 翻 译 方 式 以 达 忠 实 混 淆 了 破 折 号 在 文 本 中 的 功 能 忽 视 了 破 折 号 在 译 入语 中 的 使 用 频 率 因

破折号的作用破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进破是点破注释之意折是中断转折之意注释和跃进在具体的语言环境中又衍生出有许多不同的情况：有的表示夹注或进一步补充有的表示提示下文援引成文或总结上文有的表示意思的突破或飞跃有的表示迟缓或中断有的表示时间或声音的延续有的表示数目或路途的始末有的表示统领下文等等总之破折号是一个用途比较广的标号它的主要用法大致可以归纳如下一些 1解释说明或补充

破折号用来标明行文中解释说明的语句或表示语义的转换递进中断延长等破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分括号里的解释说明不是正文只是注释 其作用主要有： 1 表示注释 如：迈进金黄色的大门穿过宽阔的风门厅和衣帽厅就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅 2 表示意思的转折及转换 如：到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作 3 表示意思的递进 如：自然是

六年级上册课文破折号作用一破折号的作用：一表示解释说明二表示声音的延长三表示意思的递进四表示提示或总引下文五表示意思的转折二课本中的破折号例句：1.来得突然——（解释说明）跟着一阵阵湿润的山风跟着一缕缕轻盈的云雾雨悄悄地来了2.先是听见它的声音从很远的山林里传来从很高的山坡上传来——（提示下文）3.近处凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着滴落在路旁的小水洼中发出异常清脆的音响——（提示下文）4.丁——（声