单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级[学习目标]●了解系统的含义并掌握系统思维方法●了解发散性思维和收敛性思维的方法●定性思维和定量思维方法的含义关系 ●纵向思维和横向思维方法的含义特征●掌握创造性思维的含义特征创造技法 第10章 的思维方式 海尔市场创新三步曲 第一步：提出市场创新理念： 自己做个蛋糕自己

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level国富：与优秀的企业同生共长成为受人尊敬的知识产品提供商 Click to edit Master title styleClick to edit Master text styl

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级注重数学的整体性提升系统思维水平人民教育出版社 章建跃zhangjypep一关于数学的整体性整体是事物的一种真实存在形式数学是一个整体数学的整体性体现在代数几何三角等各部分内容之间的相互联系上同时也体现在同一部分内容中知识的前后逻辑关系上——纵向联系横向联系学生的学习是循序渐进逐步深入的概念要逐个学知识要逐步教

系统思维科学起源于物理学因此物理学的还原论和决定论思想深深影响着我们使我们习惯于将复杂的事物简化为孤立的部分通过对部分的研究推论出整体的特征这种方式在无生命的物理世界中取得了巨大的成功然而在有生命的世界中这种方法就难以奏效了企业在实施ERP项目遇到的问题就是属于这样的问题ERP项目涉及到人事等众多问题如果还沿用物理学的思维方式来处理ERP系统的问题那么失败是必然的为此我们必须以学会系统思维系

七种重要思维 掌握了就可以成为天才了　　一系统思维　　(1)概念　　系统是一个概念反映了人们对事物的一种认识论即系统是由两个或两个以上的元素相结合的有机整体系统的整体不等于其局部的简单相加这一概念揭示了客观世界的某种本质属性有无限丰富的内涵和处延其内容就是系统论或系统学系统论作为一种普遍的方法论是迄今为止人类所掌握的最高级思维模式　　系统思维是指以系统论为思维基本模式的思维形态它不同于创造思

一般系统论的历史背景　　 E7B3BBE7BB9F o 系统 系统的存在是客观事实但人类对系统的认识却经历了漫长的岁月对简单系统研究得较多而对复杂系统则研究得较少　　直到20世纪30年代前后才逐渐形成一般系统论一般系统论来源于生物学中的机体论是在研究复杂的生命系统中诞生的　　1925年英国数理逻辑学家和哲学家 E998BFE5BC97E78388C2B7E8AFBAE5A4ABC2B7E

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelConcepts of Systems TheoryContemplative QuestionsWhat is systems thinkingWhy do systems th

8研 讨纪 法周 刊2 0 1 8 年 2 月 2 8 日 星 期 三责 任 编 辑 ： 程 威电 话 ： （ 0 1 0 ） 5 9 5 9 8 0 4 8邮 箱 ： j j b z b b v i p . s i n a . c o m■ 申 玖系 统 思 维 是 习 近 平 总 书 记 反 复 强 调的 思 维 方 法 之 一 其 本 质 是 一 种 逻 辑 抽象 能 力 简 而 言

巴州城管以系统思维治理城市牛皮癣近些年来牛皮癣小广告不断变化新花样成为影响市容市貌的一大顽疾有的小广告贴到离地面几米高的地方清理困难有的采用油性涂料喷涂清洗覆盖难有的被印制成名片大小经常被插到车辆的挡风玻璃车窗玻璃上有的小广告印发人员与管理者打起游击战在深夜午休等时段乱张乱贴几秒钟贴一张贴了就跑巴中市城市管理行政执法局立足维护市容市貌提升人居品质重点抓好清理疏导纠正追查四个环节牛皮癣治理取得实效一

系统思维：策划暗礁 email] 文章来源于：

关于系统思维方法的思考系统思维方式是根据系统概念系统的性质关系结构把对象有机地组织起来构成模型研究系统的功能和行为着重从整体上去揭示系统内部各要素之间以及系统与外部环境间的多种多样的联系关系结构与功能它是以系统观为基础以研究复杂性为主要任务的一种现代思维方式以这种思维方式认识对象的基本思路是： 一如实地把对象看作是各要素以一定的联系组成的结构与功能统一的整体——系统它着重考虑各部门之间的联系

　　　一系统思维 七种重要思维　　(1)概念　　系统是一个概念反映了人们对事物的一种认识论即系统是由两个或两个以上的元素相结合的有机整体系统的整体不等于其局部的简单相加这一概念揭示了客观世界的某种本质属性有无限丰富的内涵和处延其内容就是系统论或系统学系统论作为一种普遍的方法论是迄今为止人类所掌握的最高级思维模式　　系统思维是指以系统论为思维基本模式的思维形态它不同于创造思维或形

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京鼎盛咨询 .d99999系统思维能力与应对复杂性 ---经理人核心能力培训---善集大成者赢1北京鼎盛咨询 .d99999亚当·斯密在《国富论》中说：每个人都在力图运用他的资本来使其产品得到最大的价值一般来说他并不企图增进公共福利也不知道他所增进的公共福利是多少他所追求的仅仅是他个人的安乐和利益

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级系统思维训练中山市实验高中《发展思维训练》编写组 系统思维的重要性无论怎么强调都不过分如果说读书识字是一个人接受知识教育的基础那么系统思维就是现代人认识世界的钥匙没有这个工具认知的大门是紧闭的我们将看不到隐藏在事实背后的那些复杂的井然有序的规律看不到千差万别的世界实际上统一于一个简单的模式结构

运用系统思维分析影响个体工作绩效的因素并绘制鱼骨图一 能力因素能力的大小对绩效的提高的确起到关键作用二性格因素人们常讲：思想决定行动行动决定习惯习惯决定性格性格决定命运可见性格已不仅仅是影响绩效的因素它更可以直接影响每个人的命运三动机因素个体绩效=能力动机可见动机在个体绩效提高方面的作用四 价值观因素有怎么样的价值观就会指导思维产生怎么样的行为所以调整价值观的取向对整个组织绩效的提高是十分有

者之剑——系统思维训练（14H）据统计世界500强企业中已经有500多万经理人掌握了这一思维工具掌握这一思维工具将使您：学会国际通用的商务思维语言强化您的核心思维技巧帮您找出不良或最佳思维的真实原因确立最优的解决方案提高您和团队的快捷有效的工作思路减少您的思维困惑提升您的思维魅力……欢迎您走进世界顶级思维训练——系统思考·可视化管理的 课程简介本课程运用了全球品牌课程——《者之剑

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1系统思维与创新思维训练 讲师 谭小芳123以积极参与为荣以消极观望为耻以团队作战为荣以各自为政为耻以笃学善问为荣以不懂装懂为耻以学以致用为荣以脱离实践为耻 践行八荣八耻创建高效以静默为荣以铃声乱响为耻以无烟教室为荣以吞云吐雾为耻以遵守时间为荣以迟