单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级MK4.1 国际教育思潮与世界教育改革第一节 国际教育思潮 一国际理解教育思潮国际理解教育(以下简称国际教育)是超越民族和国家疆界的全球范围内的教育实践及其理论研究国际理解教育理论相应建立在国际关系之上二战以来经济全球化相互依存和文化相对论一国际理解教育思潮美英日中等国学校教育中开设的国际理解教育(一)加强

5．《太阳是大家的》教学设计执教：龙岩市松涛小学 林茜指导：龙岩市普教室 胡和春龙岩市松涛小学 张彬燃 陈丽霞一教材分析 《太阳是大家的》是人教版课标本三年级下册第七单元的的第一篇课文本单元围绕国际理解和友好组织教材 四篇课文从不同的角度诠释国际理解的内涵 《太阳是大家的》这首有趣的儿童诗用拟人的手法把太阳当作全世界孩子的朋友她在一天中的不同时间里和不同国家的孩子一起游玩传递着

小学生国际理解教育地方教材认 识 世 界深圳市宝安区教育科学研究培训中心前 言为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于加强国际理解教育增进学生对不同国家不同文化的认识和理解培养大批具有国际视野通晓国际规则能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才的精神全面推进宝安区教育国际化建设我们根据区教育局《关于推进宝安区教育国际化工作方案》的要求组织教育系统内30名博士硕士或出国培训的中青年骨

音乐里的国际理解教育国际理解教育是在国际交往日益密切的背景下为增进民族国家地区之间的相互理解与宽容促进人类与自然和谐相处培养学生认同与弘扬中华优秀文化尊重了解其他国家民族地区文化的基本精神及风俗习惯初步学习掌握与其他国家民族地区人民平等交往和睦相处的修养与技能探讨全人类共同价值观念的教育实践我作为一名音乐教师有义务在小学音乐中有效实施国际理解教育我力求以国际理解教育课程为主线引导学生

课题:节日习俗 上课时间： 备课时间： 新授课教学目标1．了解世界各地不同文化背景下人们的生活方式风俗习惯2．学会从不同的角度观察认识分析社会事物与现象3．培养学生搜集和运用信息的能力4．尊重不同国家和人民的文化差异初步具有开放的国际意识 教学重难点让学生在生活中做到尊重世界各国人民的风俗和习惯 教学设计思路本