哪一種小動物喜歡在屋簷下築巢ˉ eq oac(○1)兔子ˉ eq oac(○2)貓咪ˉ eq oac(○3)燕子ˉ eq oac(○4)松鼠《答案》3

第三组 10.松鼠一学习目标：1.通过自学我会认识11个生字并能正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语2.我能通过朗读课文了解松鼠的习性特点感受课文中准确的说明和生动形象细致的描写积累语言(重点)3.我还能用较准确生动的文字对某一动物的特点进行说明(难点)二课前预习：(一)课前积累：本文是一篇文艺性说明文又称科学小品它的主要表达方式是描写性说明是

《跑进家来的松鼠》教学设计府西街小学 路燕教材分析：以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠用充满童趣的笔触描写松鼠的习性文章语言清新自然生动有趣松鼠虽然一而再再而三地做着荒唐事可在一家人的眼里这只跑进家来的松鼠是那么可爱因此这些错误都是可以原谅的就如孩子的调皮细细读来课文处处充溢着对松鼠的喜爱学情分析:学生身心发展还不够成熟但已具备了一定的阅读理解能力能够较好地开展对文章的探究学习目标

不同小動物的生活地點活動情形與習性也會有差別《答案》○

语文学科教案课题5 翠鸟备课人yl教学目标??1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性启发学生树立喜爱动物热爱大自然的高尚情操???2.学会本课生字积累新词会用机灵愿望造句???3.复习总分的句群关系懂得分述部分分几方面写教学重难点教学重点：体会?本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情教学难点： .复习总分的句群关系懂得分述部分分几方面写教学准备投影课件教学课时

身边的动物教学内容了解身边的动物的生活习性教学目标1培养热爱动物的情感树立动物是人类朋友爱护动物保护环境的意识2认识一些动物的生活习性懂得如何照顾家中的小动物3激发学生探究动物秘密的兴趣通过观察比较等活动培养学生认真细致观察动物教学重难点1 观察动物的外形特征2 了解不同动物的生活习性教学准备ppt 教学课件教材与学生学情分析很多学生都喜欢动物的特

⒊蜗牛(二)一教材简析：　本课紧接上一课的内容重点在于观察蜗牛的生活习性由于学生在此前饲养了蜗牛因此对蜗牛的活动时间吃食方式食物种类和排泄等方面已经有了一些了解在此基础上帮助学生梳理零碎的经验片断串联起整体的对蜗牛的认识将有利于学生建立动物生活习性的整体印象促进学生对生命特征的认识本课主要研究蜗牛的食物休眠排泄三方面的问题关于蜗牛的繁殖只是要求学生在以后的饲养过程中去发现这个现象二教学背景：

1文体：文艺性说明文(科学小品)2题材：主要介绍松鼠漂亮的外貌驯良的习性和乖巧的行为3主题：通过对松鼠的外形动作生活习性等方面的细致描写说明了松鼠是一种漂亮乖巧驯良的小动物表达了对松鼠的喜爱之情(抓住漂亮驯良乖巧的特点介绍了松鼠的外形生活习性性格文中准确生动的语言渗透着对说明对象——松鼠的细致观察字里行间充满着对这小生灵的挚爱生动的说明语言激发起读者内心珍爱生灵的美好情愫也进一步

狗的习性①狗是一种食肉动物在喂养时需要在饲料中配制较多的动物蛋白和脂肪辅以素食成分以保证狗的正常发育和健康的体魄 ②狗的消化道比食草动物要短狗的胃中盐酸的含量在家畜中居于首位加之肠壁厚吸收能力强所以容易和适宜消化肉食食品 ③狗属狼科在进食时不大咀嚼可谓狼吞虎咽如果要喂粗纤维的蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟 ④狗的排便中枢不够发达不能在行进中排便所以我们要给它一定的排便时间 ⑤狗喜啃咬这

绿鬣蜥的生活习性绿鬣蜥(又叫GI英文Green Iguana)原产于中南美洲墨西哥至巴拉圭等国寿命一般在15-20年湿度在50-80以上如果养得好体长约在70-160公分尾部长是身体的2倍体重可达8kg是典型的素食动物我们把它养在家中的饲养箱中通过长期观察与实验我们发现了它的生活习性一生活绿鬣蜥的生活很有规律一般凌晨5：00开始一天的生活6:00晒太阳9:30进食12:00玩耍15:00避暑

《跑进家来的松鼠》教学设计浦城县九牧中心小学：林积兵教学目标：　　1知识目标　　让学生了解一些小动物的生活习性　　2能力目标学习如何将动物与人之间的感情写得真实具体的　　3情感目标　　体会松鼠与我们一家建立的深厚情感培养学生热爱大自然热爱小动物教学重点：　　1自主识字识词　　2培养学生热爱大自然热爱小动物　　教学媒体：有关课文的课件　　教学时间：1 课时　　教学过程：一猜谜揭题激发兴趣　

三年级上册动物有哪些相同特点动物名称怎样运动蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用足爬行 用鳍游动动物名称遇到危险时的反应蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼 缩进壳内 身体伸缩 逃跑 逃跑动物名称吃的食物蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼菜叶青瓜等植物 枯叶等 小虫甜食等 小虫等动物名称繁殖方式蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼动物名称繁殖方式蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼产卵蚯蚓

在斑文鳥和小山雀課文中斑文鳥喜歡吃什麼　 eq oac(○１)花蜜　 eq oac(○２)蟲子　 eq oac(○３)果子　 eq oac(○４)小草《答案》３

我家的小狗 我家有一只可爱的小狗它的名字叫叮当 它的眼睛和嘴巴都是大大的鼻子小小的耳朵很软身子胖胖的跟长江七号似的活蹦乱跳总是在我走路的时侯跑在我的前面和跟前我坐在位置上它都要来要我的边上要吃的我感觉它像个还几天的没吃饭过的一只狗在我前面走来走去要吃东西我就是不给它它就跑过去像我爸爸妈妈要每个人都如果不给它东西它就像发火了一样在你跟前骂：旺旺旺的叫着给它了就尾巴翘得老高高的跟了不起

《松鼠》教学设计教学目标：理解课文使学生了解松鼠的外形特点和生活习性激发学生对小动物的喜爱之情有感情地朗读课文鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段并尝试复述培养学生热爱大自然热爱小动物热爱生命的情感教学重难点关键：重点：了解松鼠的外形特点和生活习性激发学生对小动物的喜爱之情并有感情地朗读课文难点：了解松鼠的生活习性关键：品读关键的语句在品读中感悟了解松鼠的外形特点以及生活习性教学准备：松鼠图片教

动物的生活动物和人类共同生存在地球上我们和动物共同生存在一个家园在我们的日常生活中可以看到很多的小动物像猫狗兔子之类的你是不是也了解它们的生活习性呢下面是我为你整理的关于动物的猫的自然习性 (1) 喜欢食肉善于夜间活动 猫属于食肉性动物犬齿十分达爪子也很锐利善于捕捉小动物在野处觅食的猫有还会捕捉青蛙也常吃粮食类的熟食猫的眼睛在黑暗的地方照样可以看清东西听觉也特别灵日常生活中凭听觉来注意察觉周围

教案示例　　【教学目标】　　1认识11个生字正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语　　2朗读课文了解松鼠的习性特点激发学生热爱自然保护动物的人文情怀　　3感受课文中准确的说明和生动形象细致的描写积累语言　　4能用较准确生动的文字对某一种动物的特点进行说明　　【教学重点】　　通过与《鲸》进行比较阅读培养学生的阅读能力使学生进一步领会说明文的表达方法　

Module 9 A trip to the zoo教材分析模块9以A trip to the zoo为话题介绍了世界各地的动物及其栖息地习性等通过3个单元的学与练让学生通过学习与体验的过程唤起学生热爱动物保护动物的意识能够就动物进行提问与回答能够介绍动物的产地和习性Unit 1要求学生通过听读说的练习学会谈论动物Unit 2 围绕它是否是一只非洲象展开介绍动物的产地和生活习性Unit 3

松鼠喜歡在樹上找果子《答案》○

二组词　　空 (???? ) (???? )　　铺 (???? ) (???? )　　曲 (???? ) (???? )三填空　　那些叶子绿得那么(??? )看着非常(???? )叶尖一顺儿朝下在墙上铺的那么(?? )没有重叠起来的也不留一点(??? )一阵风(??? )一墙的叶子就(?????? )波纹好看得很四阅读短文回答问题睡姿百态　　动物休息或睡觉的姿势千姿百态　　江河湖海里的鱼儿要