单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级技能型教材编写要求和技巧北京大学出版社 赖青 2009.12.121一教学的目的1. 学做人(情商但是教材可以帮助学生提高情商吗)2. 获得知识和技能(智商但是如何提高学生主动获取知识的积极性)3. 锻炼能力尤其是获取知识的能力(情商与智商的结合)2二教材是教学的重要组成部分