单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 文献信息基础知识文献文献检索文献信息资源第一节文献文献检索一文献文献—记录有知识的一切载体都叫文献(中华人民共和国国家标准的定义)文献是以文字图像符号声频视频代码等手段将信息知识情报记录或者描述在一定的物质载体上并能起到存储和传播信息情报和知识作用的一切载体20224213文献知识信息的关系传递运用后事物运动知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识象一艘船让它载着我们驶向理想的 ……定义 命题 小华与小刚正在津津有味地阅读

正方：香港大学 电脑必将取代书本反方：新加坡南洋理工大学 电脑不会取代书本 正方一辩：主席评委大家好20世纪是知识的年代我方要证 明的是：电脑必须取代书本电脑包括软件和硬件它 具有分析储存和传播多媒体人工智能和上网等 卓越功能而书本--根据《汉语大辞典》的定义是装 订成山的著作保存和传播知识是书本的主要功能ttL 是电脑的其中一项功能所以电脑和书本在功能上是 重叠的而取代就是指排除别人或

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界上三件东西最宝贵：知识粮食和——友谊争吵 亚米契斯(1846—1908)全名是艾德蒙多·德·亚米契斯意大利作家民族复兴运动时期的爱国志士曾参加解放意大利的战斗退役后担任军事刊物的记者发表特写报道短篇小说后汇集为《军营生活》出版他周游世界各国撰写了

好東西要和好朋友(分／父)(享／亨)《答案》分享

流傳《答案》傳

　　教室里学生满满当当眯起眼睛听的埋头做笔记的神情热烈渴求互动的比比皆是台前的学者说话或亮如洪钟或细细柔柔离开教室时很多学生也许还饿着肚子但脸上却都洋溢着饱腹般的满足感……　　谈起讲座笔者总能自动脑补起当年在学校听讲座的场景私以为没有比讲座更能体现大学之义的了所谓大学者非谓有大楼之谓也有大师之谓也1931年梅贻琦在就任清华大学校长的就职演说中如是说大师虽有专攻但一堂公开的讲座则能让他们的思维

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201534??河北大学 Hebei University(河北)云南省凤庆县第一中学 层林尽染幽山 2015年3月4日说 明 感谢百度文库感谢互联网感谢这个时代让我们可以用最低廉的成本来获得最有价值的知识 我不是信息的生产者我只是信息的搬运者和编辑者本系列

如何理解六个为什么—四学者谈对六个重大问题的认识作 者：专家团出版社：中央文献电子音像出版社出版日期：2009年6月开 本：0册 数：0光盘数：3DVD定价：360元??优惠价：299元进入20世纪书籍已成为传播知识科学技术和保存文化的主要工具 随着科学技术日新月异地发展传播知识信息手段除了书籍报刊外其他工具也逐渐产生和发展起来但书籍的作用是其他传播工具或手段所不能代替的在当代 无论是中国还

防患未然正视传染病 ——寻求知识爱与勇气 小学五六年级 (一)小猪快板 (二) 换水游戏(三)病毒的一次旅行小品传染病学习单(四)传染病

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 图书文献及其检索4.1 关于图书4.1.1 图书的概念 古代: 地图与文书档案 现代: 以传播知识为目的将文字符号或图形记载于某种载体上并有一定形式的著作物4.1.2 图书的检索 检索途径:外部特征有书名著者出版社ISBN等内容特征有分类与主题

Alvin Chase Kimberly King Ansu . TMAdvancingKnowledgeThroughAudioMay 18th . TMMozart Effect Intelligence Increases For Children Under Age 3 First Experiment Performed In 1993 By Irvine Physicist Go

读书与成长安徽师范大学 庄华峰教授一为什么读书今天各种现代化的手段使得知识的传播不仅仅局限于读书这一种方式各种载体无疑使我们个人的知识构架更加立体化实用化科学化然而读书却是其中最基础也是最重要的方式生活里面没有书籍就好象没有阳光精神世界将会枯萎人生色彩将会黯淡社会发展没有书籍就好象没有阶梯文化传承将会断层人类进步将会延缓读书可以成才读书可以让我们接受人类的知识遗产读书还可以帮助我们解决困难具体

图书馆：是社会记忆通常表现为书面记录信息即文献信息的外存和选择传递机制换句话说图书馆是社会知识信息文化的记忆装置和扩散装置图书馆是对文献信息进行输入编码储存提取和利用的机构文献：在存贮检索提取和利用的过程中可以作为一个单元处理的在载体内载体上或依附载体的带有数据或信息的载体通俗地说文献是一切带有人类知识信息的载体电子出版物：通过数字代码方式将图文声像等信息进行编辑后存储在磁光电介质上用计算机

校企合作共办读书节之合作方案合作目的：在教育及文化界以改革创新的精神整合社会一切有效资源去落实东莞市读书节这一知识传播品牌做足这一知识传播品牌传播过程的每一细节让更多的人参与进来从而推动全民阅读让读书节活动从学校到家庭从家庭到社会持久深入地进行真正地让阅读成为每个人生活的一部份 合作意义：改变传统的由教办下文件由学校单方操办活动的做法整合社会力量通过合作让双方充分利用对方的资源和专业各取所需

阅览室常用标语1. 别因有意思就有意撕 2. 只带走满腹知识不留下半点遗憾3. 静心吸吮知识源泉更显真才实学本色 4. 莫露裁缝手段当收剪刀功夫5. 轻轻的我走了正如我轻轻的来6. 心灵的沟通不需要过多的言语7. 远离喧闹就远离了无知走进安静就走进学识8. 把宁静给予别人把礼貌留给大家9. 放低你的音量文雅对待他人10. 君当如兰幽谷长风宁静致远 君当如竹高风亮节坚韧不拔 君当如菊洁