全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 一 教案背景1面向学生：小学 2学科：语文3课时：2课时4学生课前准备：预习课文初步了解课文内容自学生字词读准字音理解字义查阅关于《日月潭》的二教学课题使学生领略到日月潭的美丽景色培养学生的爱美情趣培养对祖国山河的热爱之情1正确流利有感情地朗读课文感受日月潭的秀丽风光背诵自己喜欢的部分2提高学生参与表达合作的能力3采用自主合

《日月潭》教案设计一教案背景1.面向学生：□中学 小学2.学科：语文 人教 二年级 下学期3.课时：共2课时 4.课前准备：百度搜索日月潭的相关图片百度搜索配图朗读课文的视频二教学课题《日月潭》是人教版课标实验教材《语文》二年级下册第三单元第一篇课文本组教材的专题是：爱祖国爱家乡学习目标：1.认识环 绕茂隐筑晰朦 胧 境9个生字及词语会写岛环绕展等12个生字2. 熟读课文了解日月

《日月潭》教案(第二课时)河南省洛阳市涧西区湖北路小学李海螺《日月潭》(第二课时)教学设计　　　　　　　　　　　设计者：李海螺内容分析：本篇课文是语文出版社s版教材二年级上册的一篇文章教学课时为两课时(本设计为第二课时)它用优美的语言介绍了日月潭的美同时可以使学生受到爱国教育教学目标：1? 能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第二段2? 理解课文内容了解日月潭所处的位置名字的由来以及迷人的风光

《日月潭》教案设计教案背景1面向学生： □小学二年级 2学科：语文2课时：23学生课前准备：学具盒彩纸剪刀4教师准备：多媒体课件教学课题教学目标：会认9个生字会写12个生字正确流利有感情的朗读课文读会生字词感受日月潭的秀丽风光教学重点：能够感受出日月潭的美丽风光教学难点：尝试背诵自己喜欢的部分培养热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感学生准备：教师准备：多媒体课件教材分析说明教

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文日月潭是一个怎样的湖泊二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面：1会认9个生字会写12个字2 理解课文内容了解日月潭的基本情况3能正确流利有感情地朗读课

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面：1会认9个生字会写12个字 2正确流利有感情地朗读课文感受日月潭的秀丽风光背诵自己喜欢的部分 3有热爱宝岛台湾和盼望祖

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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1．面向学生：  eq oac(□)小学 2．学科：语文3．课时：两课时4．学生课前准备：(1) 初读课文了解课文大意(2)给课文标出自然段遇到不理解的在课文作记号 (3)自学生字新词借助拼音读准生字的读音学习借助语境和工具书理解词语的意思教学课题《日月潭》教学中借助多媒体课件通过朗读让学生感受日月潭的秀丽风光

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生： 小学 2学科：语文2课时：《日月潭》第2课时3学生课前准备：① 初读课文了解课文大意② 自学课文思考课后的问题③ 让学生提出自学中遇到的问题4教师准备① 台湾地形图② 日月潭不同时间段的风光图片二教学课题(一)教养方面：1学会本课9个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2理解课文内容了解日月潭的

《日月潭》教案教案背景面向学生： 小学 学科：语文2课时：23学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面：1 学会本课9个生字会写12个字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2正确流利有感情地朗读课文感受日月潭的秀丽风光背诵自己喜欢的部分3弄懂课后思考练习4有热爱宝岛台